2016自考中国近现代史纲要第3章真题汇总简答论述附答案

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1、“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所

2、以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化第三章辛亥革命一、【简】

3、【论】三民主义学说的主要内容[1410]及意义。[0810][0907，1007]1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会纲领概括为民族、民权、民生散打主义，后被称为三民主义。民族主义，包括“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容。主要是以革命手段推翻清王朝。民权主义，内容是“创立民国”，即推翻封建君主专制制度，建立资产阶级的民主共和国。民生主义，内容是“平均地权”，核定地价，按价征税，涨价归公，按价收买。二、1905-1907年，革命与改良派论战的主要内容及重要意义[简0901，0904，1310][论1301]局限性[简1107]。意义和局限性[论1101]

4、内容：1、要不要以革命手段推翻清政府，这是论战的焦点。2、要不要推翻帝制，实行共和。3、要不要社会革命。意义：1、划清了革命与改良的界限，使人们清楚地认识到实行民主革命的必要性，参加到革命的行列。2、使资产阶级民主思想和三民主义思想得到了更加广泛的传播，为推翻清朝统治的革命斗争奠定了思想基础。局限性：1、革命派未能认清帝国主义的本质，不仅不敢旗帜鲜明地提出反帝口号，反而希望争取帝国主义的支持。2、革命派停留在对民主制度的形式理解上，缺乏对民主建政的深入认识。3、革命派未能把土地制度改革和反对封建主义联系起来，从而无法真正解决农民土地问题。这些局限不可避免地会影响辛

5、亥革命的进程和结局。三、【简】1911年保路风潮发生的原因是什么？[1110]1911年5月，清政府皇族内阁为筹集借款，宣布“铁路干线收归国有”并将粤汉、川汉铁路的路权出卖给帝国主义，引起湖北、湖南、广东、四川四省民众的强烈反对，一场事关发族权益的个人利益的保路运动就这样兴起了，四川省尤其强烈。一开始各省立宪派员倡导文明保路但遭清政府的镇压。署理四川总督赵尔丰竟下令向请愿群众开枪，广大群众忍无可忍在同盟会会员的参与下，掀起了全川的武装暴动。四、【论】【简】1912年建立的南京临时政府是一个资产阶级共和国性质的革命政权。[1307][1510]1、在人员构成上，资产

6、阶级革命派控制着这个政权。2、在实行的各项政策措施上，集中体现了中国民族资产阶级的愿望和利益。3、临时参议院颁布的《中国民国临时约法》，这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。五、【论】辛亥革命胜利的历史意义。[1210]1、推翻了清王朝在中国的统治，沉重打击了中外反动势力，为中国人民革命斗争的发展开辟了道路。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要

7、使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地

8、解决问题，