周培玉：国学智慧与领导力修炼

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1、国学智慧与领导力修炼主讲人：周培玉www.zms.org.cn13439064501陈老师讲座提纲：一、国学的人生修养二、领导的做人智慧1领导力解读：领导力就是影响力领——引领（思想、修养、魅力）导——督导（方法、手段、工具）力——能量（大小、程度、结果）一、国学的人生修养2一个人的道德品质不是天生的，是后天修养而成的。只有通过不断学习、不断实践，不断醒悟，才能逐步提高素质和境界。加强道德修养不仅是做领导干部的需要，也是每个人立身处世的需要。道德品质与文化修养是紧密相连的，从一定程度上来说，文化修养越高的人道德

2、醒悟能力也越强。文化修养不仅能提高人的学识和眼界，而且里面包含着许许多多做人的深刻道理。对道德品质要求越高的人往往越重视文化修养，所以，从文化修养也可以看个人的道德品行情况。3（一）认识我们自己的文化2000多年的中国封建社会，中国传统文化特别是儒学一直作为官方的指导思想，为什么会经久不衰、国人乐此不疲？奥妙在于，传统文化能使整个社会形成一种风气，即人人注重个人修为、代代要敬天奉祖，宣扬仁义，倡导伦理，助人为乐，尊老爱幼，从而使社会保持一种稳定、祥和的秩序。（“灭人欲，存天理”——朱熹语）●中国传统文化是杂交文

3、化中国传统文化不是纯粹的汉文化，它是中华文明演化而汇集成的一种民族文化。传统文化是中华民族几千年文明的结晶，不仅与多民族混血，而且历史上多次与外来文化杂交。中国传统文化的特点：1、世代相传2、民族特色3、历史悠久4、博大精深4传统文化的博大精深表现：诸子百家——博三教九流——大琴棋书画——精（文字成为艺术全球唯一）中医武术——深颜真卿书法《多宝塔》节选5柳公权书法《玄秘塔节选》王羲之《快雪时晴帖》6王羲之《兰亭序》（唐·冯承素）苏东坡书法作品7黄庭坚书法作品米芾书法8蔡襄书法蔡京书法9三教：儒教、佛教、道教。九

4、流：指先秦的九个学术流派，即儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。上九流：帝王、圣贤、隐士、童仙、文人、武士、农、工、商。中九流：举子、医生、相命、丹青、书生、琴棋、僧、道、尼。下九流：师爷、衙役、升秤(秤手)、媒婆、走卒、时妖（拐骗及巫婆）、盗、窃、娼。中国传统文化的主要组成部分（八类）：汉语汉字———启智诗词歌赋琴棋书画中医武术——乐活戏曲烹饪民俗经典（六经、诸子百家著作）———明理10中国文字六法：一曰象形，如日、月、水、火等；二曰指事，如上、下、凶、刃等；三曰形声，江、河、湖、海等；

5、四曰会意，武、信、鸣、谐等；五曰转注，考老、窍空等；六曰假借，令长、自鼻等。传统文化的文学主题：——替天行道，惩恶扬善《西游记》——勇《三国演义》——谋《红楼梦》——情《水浒传》——义11四大名著：中国人的做人范本好人的标志：四个字——勇、谋、情、义（有勇有谋，有情有义，人活着要有品味！）（二）国学与传统文化什么是国学？原指国家学府，即官学体系的最高学府，如太学、国子监等。后来特指中国传统文化中的精华。国学兴起于“西学东渐”、文化转型的20世纪初。上世纪20年代兴盛，90年代再度兴起。今天所谓国学泛指中华之学、

6、大汉之学、中国传统文化。国学又有大小之分，小国学就是“四库全书”——即经、史、子、集等四部。大国学则囊括五术、六艺、诸子百家之说。12经——分“易、书、诗、礼、春秋、孝经、五经总义、四书、乐、小学”等10类；史——分为“正史、编年、纪事本末、别史、杂史、诏令奏议、传记、史钞、载记、时令、地理、职官、政书、目录、史评”等15类；子——分为“儒家、兵家、法家、农家、医家、天文算法、术数、艺术、谱录、杂家、类书、小说家、释家、道家”等14类；集——分为“楚辞、别集、总集、诗文评、词曲”等5类。（总共44类）五术——包

7、括“山、医、命、相、卜”等。是古人“究天人之际”关系的学问。六艺——包括“礼、乐、射、御、书、数”，前四艺为大艺，后二艺为小艺。13国学经典推荐：16部1、《三字经》；2、《千字文》；3、《弟子规》；4、《朱子家训》；5、《大学》；6、《中庸》；7、《论语》；8、《孟子》；9、《道德经》；10、《庄子》11、《孙子兵法》；12、《韩非子》13、《六祖坛经》；14、《明贤集》；15、《围炉夜话》；16、《三十六计》。（三）传统文化本质是修为中国人的修为强调知行合一，言行一致，听其言，观其行。中国文化的主料：儒、释

8、、道儒——儒家文化与思想释——佛教文化与思想道——道家文化与思想14传统文化的内核是儒家思想，道、佛两教是最重要的组成部分。法家、兵家、墨家等也是重要的营养来源。中国文化特点：三教合一，三世齐修儒教——积极的入世（人生要有抱负）为功名而奋斗，为真理而献身（儒家的价值观：三立）15道教——淡定的出世（进得来出得去）不为功名所累，顺其自然乐逍遥（道家价值观：无为而无不为）佛教——离苦的来世