110709,牛头记忆术10届16课

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1、牛头戏剧记忆10届16课整理：紫竹轩牛头戏剧记忆10届16课时间：2011年7月9日总复习我们记忆术的内容，都讲完了。这节课我做一个整体的梳理。然后后再把记整本书的方法，再讲一讲。这些内容，我们都是讲过的，这里是再强调一次。我们依照记忆材料的复杂性来分类。1、记忆图像或具体词。——直接连结结起来，进行记忆。把心像与心像进行联结。以锁链法为主。故事法，索引法为补充。2、记忆数字、抽象词、单词。这样的东西，我们要把抽离的材料，用编码的方式，转化成心像，再联结心像。数字有数字编码。词语有汉字编码。单词有单词编码。在讲

2、义里面，数字与词的编码，都有列出来。单词编码，我刚刚也上传给大家了。有人说，记忆术是一种针对性的记忆。的确是这样的，对于不同的材料，需要不同的编码。练习时时，你需要用一种编码，进行重点突破。用来练习你的心像，转化，联结，桩子等技能。主流的方法，是以数字编码或扑克编码来练的。数字编码，我有给大家提供图卡的。大家可以用那个来练习。扑克牌虽然不同我们课程的范围，可是，编码与图片，我也提供给大家好了。牛头的扑克编码，有点小特别。它不是用数字编码，来当编码的。而是直接用扑克的谐音来当编码的。我们，红心，黑桃，方块，梅花，

3、简称为：红，黑，方，梅。A，称为1。那么，红心A=红1，红椅。红2=红孩儿。红3=红扇。这套编码，花一两小时，就可以记得。花几天1/7牛头戏剧记忆10届16课整理：紫竹轩练习一下，你就可以在朋友面前，卖弄你记一套扑克的绝技了。里面，方块K=访客，我联想为访问人的记者，拿着相机在拍的样子。其它的编码，一看就明白了。不需要多说了。单词的记忆编码，我是给大家提供一套许永全的。因为牛头本人也没记单词。所以这套东西，没有经过我的优化的。有小部分编码有点弱。不过整体来说，比我见过的其它单词编码，都要强大。如果要学这一套编码

4、，最好是看看原书。我也把这本书，传给大家了。大部分编码，是组合起来的。大家记忆时，把字母的编码熟悉了。再记字母组合的。比如，b=笔，冰，病。c西，袭。f夫子，它主要是依据字母本身的发音的。如果字母本身的发音，缺乏对应的汉字，2/7牛头戏剧记忆10届16课整理：紫竹轩就用拼音或意义法来联想。比如，l=数学中长宽高的长。h=数字学长宽高的高。n=英语中名称的名。那么，你知道了单词的编码。就大量的编码，你就可以组合来记。一小时内，就记得七七八八了。比如：i=像一个站立的小人。ai爱人。bi病人。ci袭人。di大人ei

5、艺人。fi夫人。gi歌人=歌手。hi高人。ki客人li李人=李逵mi美人。ni泥人，ni名人。是不是很容易记？字母组合，大部分都是辅音与元音的组合。并不是需要26个字母，跟26个字母，进行组合的。不是这样子。所以，你知道几个元音的意思，跟辅音一组合。大部分就被你记得七七八八了。3是短句，单句的记忆。比如，历史朝代。名人名句。小知识点。这样子的，你可以平时在学习时，用零碎时间就记得了。取关键词，联结。就这么简单。这部分比较复杂的，是公式。公式是特殊的单句，它也是由一些词（符号）组成的一串玩意儿。转化公式时，要注意

6、，如果你可以通过理解记忆的部分。请用理解来记忆。理解之后，还记不得的，我们再加以处理。处理时，不要一个符号一个符号的记。我们说过，单句的记忆，可以用关键词法。所以，一个比较复杂的公式的一部分，我们可以加以精简的。比如，sina=sa沙。cosa=ca茶。sinb=sb傻B。4普通段的记忆。这个普通，是指这个段落的意思是比较好理解的。不需要怎么处理，你也能理解的。只剩下记忆的问题。那么，这样的段有二种，A形象段。就是说，这个段落的意思，比较有故事性，你可以通过想象画面，就直接记忆的大部分内容的。记忆这样的，切忌明

7、明好记的内容，还要整关键词什么的。反而费力了。你可以直接想象，把大体的内容先记得。然后，部分不好记的，再用关键词法或转化的方法，加以处理。比如，说到永恒老师去旅游。描述到她飞天遁地，大闹龙宫，还养马，还吃桃子。这些都很好记的。就只是她的官名叫：左手触九等校。这个比较难记。你就细节处理一下，加以转化，然后跟故事里面的内容，联结一下就可以了。比如，想象永恒老师养着一只狗。是哮天老师的儿子。左手有长着触须的，所以叫左手触狗（九）。有时，内容是形象的，可是思路比较跳跃。比如，摹本老师有一首诗。摹本啊，就是你们的本钱，钱

8、来钱去，大风吹来，大风吹去，我们要去吃西瓜。分明的，这个大风跟后面的西瓜，没啥关系的。所以，你在这里，就需要联结一下。做小小的处理。同意吧？如果是古诗，古文，则稍有不同。比如，我行我素老师，写得一首诗。独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。叫《自画诗》描述我行老师的美好心境。可是，第二句跟第三句，有时就会断掉。于是，我们可以把第二句的最后一个字或词，跟第三句的