gmat逻辑题的两种分类方法-智课教育

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1、智课网GMAT备考资料GMAT逻辑题的两种分类方法-智课教育GMAT逻辑的分类最常见的两种分类方法是什么，我们该如何根据分类来解题，下面智课教育小编就和大家一起来讨论一下吧。一、GMAT逻辑推理模式分类法1、GMAT逻辑推理模式分类法的依据。逻辑推理模式是按照论证型式来分类的，简单来讲就是GMAT逻辑其实考的是评估论证。而在你评估论证之前，是要首先知道这个论证的构建方式的。所以，根据逻辑题干所问内容和论证方式的区别，我们把逻辑题目分为2大类：抽象类和非抽象类。2、GMAT逻辑分类法的具体题型。抽象类的推理模式题型包括：

2、类比题、统计题和方案。1)类比题：将A、B两者比较，然后得出结论。攻击点：两者真的可比吗?基于此，可通过提出A、B的不同点，或是通过提出一个具有A、B两者相同点却有相反结果的C来对原论证进行削弱。2)统计题：以一小部分的样本结果推得关于样本所代表的总体的结果。攻击点：样本是否具有代表性?样本数量是否充足。3)方案题：为了某目的，有某方案。方案能达到其目标吗?论证中出现了plan并不属于方案类，只有题目直接提问plan是否能成功才能归为此类;否则判断后还需要问题形式改变而带来不必要的麻烦。攻击点：方案的可行性(是否有条件

3、实现?所面向的对象愿意执行吗?);方案方向的正确性(是否针对主要产生问题的源头来进行改变?);方案是否有副作用?(详情参考GMAT逻辑的四大推理模式)非抽象类的推理模式题型包括：相关因果题、因果题和果因题。虽然相关因果、果因、因果有所不同，若论证讨论的是两个明显的因与果之间的关系,那么果和因之间的联系都是论证中的重点。1)相关因果题。常见的相关因果模式如下：∵A↑，B↓∴A↑→B↓那么可以通过：攻击A、B之间的相关性不存在，如举出例子A↑B↑;存在独立第三因素C↑→B↓;中间因素C导致A→C→B;因果方向问题B↓→A↓

4、。当提问问削弱论证时，正确选项要么就提及A、B之间的关系，要么就只提及B并解释其原因。2)果因题。常见的果因模式是：∵A!(fact)∴B→A!可以通过因果之间的联系来实现支持或削弱的;还可以通过保证无他因来支持原论证，反之则能削弱论证。3)因果题。常见的果因模式是：∵A!(fact)∴A!→B不管是简单的因果题还是杂糅的因果题，同果因题一样，都可以通过因果之间的关系入手进行削弱或支持，同时可通过提出一些干扰选项使得结果与结论不一致从而实现削弱。注意，当需要支持论证时，正确选项一定是通过加强因果之间的联系实现的。一些常

5、见的因果之间论证时出现的可以填补的地方(以削弱为例)：扩大讨论范围;利用比例来混淆概念;与平均水平比较来混淆增长的概念;一些多因素决定的值。若前提仅仅提及单方面因素都是逻辑不严谨的论述。(详情参考GMAT逻辑推理模式中的“因”与“果”)二、GMAT逻辑题型结构分类法根据题目的问法及题目所给内容的元素组成结构来对GMAT逻辑题进行分类。基本分为以下两类：1、Premise+Conclusion(有前提和结论的题型)：提干中既包含前提又包含结论的题型有Weaken/Support/Evaluate，Assumption，E

6、xplain，Boldface，CompleteSentence。针对Premise+Conclusion这种完整论的技巧是：1)Evaluate这种题目的选项往往是问句，Manhattan中指出，若选项取肯定和否定分别能削弱、支持原论证的话则为正确选项。2)Assumption剔除出一些必错选项后，可以将选项取非看是否能削弱选项，若能，则为正确选项。正确答案往往以否定句形式出现。2、onlyFact(只有前提，没有结论的题型)：提干中只包含前提，没有结论的题型有Infer，Flaw，ConstructaPlan。根据

7、逻辑笔记中的说法，其实GMAC出题更加像是按照这种分类法出题的。之所以提及这种根据题目问题来分类的分类法，是因为对应不同的问法，可以有一些简便判断选项对错的小技巧。一些必错选项，有如下几条：1)大众权威观点(因为不是客观事实，eg.Expertsmaintain，thepublicbelieve)。2)讨论区域的转移，如：文段讨论A市的情况，选项给出B市的情况。3)概念分类不一致，如：文中讨论的分类为成年未成年，而选项为男人女人。4)相对值绝对值概念差异，如weight和weightgain。5)关于比较：本来文中无比

8、较，选项不该有比较。6)重述题目给出资料中已说过的事实。(详情参考GMAT逻辑题型解法大比拼)GMAT逻辑的两种题型分类方法智课教育小编就为大家简单讲解了一些，大家可以点击文章内的链接查找详细内容，相信大家能够迅速掌握技巧。