热应激对哺乳母猪采食量的影响及作用机制

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书

2、记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg　热应激对哺乳母猪采食量的影响及作用机制母猪哺乳阶段的饲养管理目标之一——提高哺乳期期间的采食量，减少断奶时母猪掉膘状况，缩短母猪断奶后到下一次发情配种间隔时间，因而保证母猪哺乳期间的采食量正常是最大化发挥母猪繁殖性能的重要前提。然而随着夏季高温天气的到来，尤其是南方地区，母猪产后不吃、少吃及便秘问题屡见不鲜，哺乳母猪采食量下降，泌乳减少，断奶时掉膘严重，乏情和返情现象增多;母猪在哺乳阶段的采食量问题俨然成为规模化猪场尤为关注的焦点。根据生理学相关资料表明，采食量主要受中枢神经系统调节，下丘脑存在与采食

3、量相关的中枢:饱中枢和饿中枢。饱中枢是抑制摄食的中枢部位，当饱中枢兴奋时，饿中枢会受到一定程度的抑制，动物将产生饱感，采食即刻停止。而饿中枢是刺激摄食的中枢部位，当饿中枢兴奋时，动物的食欲增强，直接刺激采食。动物的采食是一个极其复杂的活动，包括觅食、识别、定位感知、食入和咀嚼吞咽等一系列过程，采食的饲料在消化道内被消化，营养物质被吸收并参与体内代谢，这些活动和过程均会影响动物的采食量。　　在日常的猪场生产管理实践中，猪采食量的重要性与作用常常被忽视，而正因为这一问题的忽视对猪的生长和生产效益造成一定的影响。影响猪采食量的因素很多，如猪本身、日粮、环境和饲喂技术等，其中环境因

4、素中的温度对猪的采食量影响较大。　　重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)

5、专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题

6、班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg猪群的热应激是指猪群处于极端高温的环境中，猪只机体对热应激源所作的一系列非特异性生理反应的总和。通俗的讲就是猪体在受到高温的刺激后，机体处于一种紧张的戒备状态，从而引发的各种机能和代谢功能的变化。畜禽的生长性能受到品种、营养、疾病、管理及环境等多种因素的影响。其中，环境因素特别是热应激对畜禽

7、生产性能的影响不容忽视。在我国大部分地区，尤其是南方地区，夏季和初秋气温高、湿度大、持续时间长。若猪只长时间处于高温环境下，夏季高温造成的热应激所导致的畜禽采食量降低，特别是泌乳母猪产生的热应激反应带来的采食量降低给实际生产将带来巨大的损失，成为当前集约化养殖中存在的突出问题。　1、热应激对采食量的调节机制◆ 温热恒定调控　　猪具有复杂的采食量调控机制。温热恒定机制是调节猪采食量的机制之一。温热恒定机制对采食量的控制表现为采食量与环境温度为负相关，但有时也表现为正相关，这主要是热应激增加所致。一方面是温度对下丘脑嗜