第3课 远古的传说

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1、重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师

2、)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg第3课远古的传说学习目标：1、记住远古传说中的重要人物，记住汉族的前身和中华人文；2、了解炎帝和黄帝的传说与农业起源的关系并理解传说与史实的联系与区别；3、理解“禅让”的含义和实质。重、难点1、重点：农业起源的传说；炎帝、黄帝与华夏族的形成；禹治水的传说。2、难点：传说与史实的区别与联系；部落、部落联盟的构成和性质；“禅让”的含义和实质。学法指导：1、图示法：本课主要是河姆渡和半坡原始农耕文化进行学习，所以我们在学习本课内容时可

3、以通过简易的图示掌握本课基础知识。炎帝制作，教民耕种；尝百草，发现。远古的传说炎帝与黄黄帝创制，指导农业；发明铜器、舟船。帝的传说炎帝和黄帝部落生活在两场战役、中华人文始祖的传说：黄炎联盟——族——汉族。禅让的传说：尧————治水的传说：大禹用“”的方法治水，取得成功。2、小组讨论法：在学习本课的时候，通过图示将知识点罗列出来，然后通过小组讨论完成并一一罗列出来，可以让同学们的知识更加牢固。预习攻略：1、相传，炎帝和黄帝原来都生活在_____________，后又都向中原发展。为争夺土地和财富，双发产生尖锐矛盾，终于，在阪泉（今河北涿鹿

4、东南）激战，最后_____取得胜利，战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，炎、黄部落结成联盟。后来与____部落大战于____，蚩尤战败被杀，黄炎联盟得到更大的发展，他们在黄河流域生活、繁衍，并不断融合邻近的部落，构成后来_______的主干。华夏族是____的前身，中华民族尊奉炎帝和黄帝为_________。2、______、_____、_______相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的，历史上称这一制度为“禅让”。“禅让”的实质是：________________。3、相传，尧在位时黄河流域洪水泛滥。鲧治水失败后，禹吸

5、取父亲治水失败的教训，用______办法治水合作探究：1、阅读材料：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”请回答：（1）材料中的“神农”指的是谁？（2）“神农”在传说中有何贡献？（3）与“神农”一起后来被尊奉为中华民族祖先的还有谁？拓展延伸：细读教材2-3子目，并阅读下列材料，回答问题：材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。——《礼记·礼运》重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班

6、级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对

7、策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理

8、；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想