2016《公共财政学》期末作业考核附答案

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1、“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自

2、我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化期末作业考核《公共财政学》满分100分一、名词解释（每小题6分，共36分）1.“看不见的手”答：亚当.斯密在1776年撰写的《富国论》中说明竞争和利润动机将导致个人在追逐个人利益时能满足公共利益的要求，市场机制像“看不见的手”引导经济以最可行的方式进行生产。2.公共财政消耗性

3、支出答：消耗性支出是政府各部门的消费和投资性支出，这些支出通常可以获得相应的商品与劳务。3.税收的归宿答：税收负担转嫁后最终的归数点或税收转嫁的最后结果。4.帕累托改进答：如果资源配置改变后和改变前相比，符合以下两个条件：第一，至少有一个人处境变好；第二，没有人处境变坏。那么，我们称这种资源配置的改变实现了帕累托改进。5.阿罗不可能定理答：阿罗不可能定理证明满足一切民主制度的要求而又能避免循环投票困境的决策机制不存在。6．公债答：公债是政府以信用形式从社会上吸收资金以弥补财政赤字或满足其他财政需要的一种手

4、段。二、简答题（每题8分，共48分）1．经济学家所说的经济效率指的是什么？答：效率通常指的是帕累托效率。如果资源配置已经达到了这样一种境地，无论做任何改变都不能使一部分人受益而没有其他人受损，也就是说一部分人处境改善必须以另一些人处境恶化为代价，那么这种状态被称为帕累托有效或帕累托最优。2．税收的基本特征是什么？ 答：税收具有如下特征：（1）强制性。税收的强制性是指税收是国家凭借政治权力，以法令的形式强制课征的。（2）无偿性。税收的无偿性是指国家征税后，既不需要偿还，也不需要对直接纳税人付出任何代价。（3

5、）固定性。税收的固定性是指在国家征税之前，预先规定了征税对象和税率等税制要素。3．税收可以分为几大类？ “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，

6、要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治

7、建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育

8、不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化期末作业考核《公共财政学》满分100分一、名词解释（每小题6分，共36分）1.“看不见的手”答：亚当.斯密在1776年撰写的《富国论》中说明竞争和利润动机将导致个人在追逐个人利益时能满足公共利益的要求，市场机制像“看不见的手”引导经济以最可行的方式进行生产。2.公共财政消耗性支出答：消耗性支出是政府各部门的消费和投资性支出，这些支出通常可以获得相应的商品与劳务。3.