2014年干部教育培训工作情况总结及2015年计划

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1、宁波市环保局关于2014年度干部教育培训工作情况总结及2015年工作计划2014年度我局的干部教育培训工作，在局领导的高度重视下和上级组织人事部门的正确指导下，扎实开展干部教育培训工作，着眼提高环保干部队伍理论素养、业务水平和领导能力，努力建设一支“思想好、作风正、懂业务、会管理”的高素质环保干部队伍。现将我局干部教育培训工作情况汇报如下：一、基本情况2014年度，我局广泛开展了政治理论、行政管理、法律法规、岗位业务等各类教育培训工作。全市环保系统共有700余人次的干部职工参加了市级以上主管部门组织的培训，其中处级以上干部110人次，处级以下干部

2、600余人次，专业技术人员85余人次。培训内容涉及社会主义核心理论体系、党的十八大届三中、四中全会精神、环保法律法规、行政执法、环保专业知识、岗位技能和新知识培训等方面。通过教育培训，进一步改善了局系统干部职工的知识结构，提高了干部职工的业务技术水平和岗位履职能力。二、主要做法（一）深化认识、加强领导。6局党组对干部教育培训工作高度重视，将干部教育培训工作纳入党组重要议事日程，定期或不定期召开会议，对干部教育培训工作进行研究、部署，切实加强对干部教育培训工作的组织领导。一是周密部署，制定计划。从我局环保工作实际出发，研究并制定了《宁波市环保局20

3、14年度干部职工教育计划》，对年度教育培训的任务、时间、内容、对象等作了详细的规定，并落实培训任务的承办单位，保证培训教育取得实效。二是领导带头，加强学习。局党组认真坚持三项学习制度，即领导班子中心组学习制度、领导干部在职自学制度、干部脱产进修学习制度。局领导不仅自己带头学，还结合自己的学习体会，为全局干部理论学习进行了专题的理论辅导讲座，取得较好的效果，在局系统内形成了“领导带头学、干部自觉学”的良好氛围。三是健全机制，强化管理。严格执行学习登记和考核制度，要求各干部坚持每月学习；明确工作任务，将干部参加学习培训情况作为一项重要内容纳入班子和干

4、部年度实绩考核之中，并把考核结果作为干部选拔任用的重要依据，从而推动了干部教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。（二）结合工作，突出重点。在干部教育培训工作中，始终把提高干部队伍的理论素养和业务水平为主线，贯穿于教育培训的始终，以创新干部教育培训体制机制为抓手，6紧密结合局系统干部实际和知识结构、人员构成等方面的情况，制订科学的培训计划，有针对性的开展教育培训。一是抓政治理论教育。认真传达学习贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，紧密联系我市环境保护工作实际，继续开展理想信念、服务宗旨、职业道德、反腐倡廉等活动，不断提高党员干部政治上的敏锐性和

5、鉴别力。二是抓专业法制培训。举办环保专业法律知识培训班，邀请省厅法规处等有关单位专家进行授课，详细解读新修订后的《中华人民共和国环境保护法》等法律法规内容，增强了执法人员的环保法律意识，提高了环境执法水平。组织全局系统参加《党政领导干部选拔任用工作条例》培训，邀请市委组织部的专家对新修订后的《条例》进行全面的解读和辅导，进一步加强干部选拔任用工作科学化水平。三是抓业务知识培训。分两期举办了市局环保系统干部教育培训班，共约120余名干部参加了为期5天的封闭式脱产培训。积极开展农村生态环境保护、环境监察业务、辐射安全与防护、污染物减排监管、持久性有机

6、物、污染物总量核算等多个业务培训，进一步改善干部职工的知识结构，为顺利开展业务工作打好基础。四是抓岗位技能培训。组织广大干部职工积极参加环保政务通系统、环境自动监测技术、机动车尾气检测、清洁生产审核、排污权有偿使用和交易、环境监控系统运维等专业技能培训，6不断提升环境管理和专业技术人员的业务能力水平，为顺利完成我市环保各项工作任务提供人才保障。五是抓党纪政纪教育。我局坚持每年年初和年末进行党风廉政专题教育，组织学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，强调党员干部要始终保持用权上的谨慎，邀请了检察院领导为局系统党员干部上预防职务犯罪专题讲

7、座，教育大家要牢固树立思想防线，做到警钟长鸣，防微杜渐。(三)创新载体，加强管理。我局在组织干部教育培训中，不断创新干部教育培训体制机制，积极探索培训途径，不断改进培训方法，确保干部教育培训工作取得实效。在培训的方式上，我们主要采取“坐下来读书，请进来培训，下基层锻炼，走出去学习”等灵活的培训方式进行，并注重搞好“三个结合”：一是上级组织培训与局系统内部组织培训相结合，除了积极选派干部参加组织部、人社局组织的各类综合素质培训外，我局还根据专业特点组织环保专业业务培训；二是集中学习培训与个人岗位培训相结合，积极选派人员参加各类岗位培训、业务技术培训

8、、职业资格考试等培训班；三是工作时间培训与业余时间自学相结合，积极引导广大干部坚持在职自学各种理论业务知识，在全局形成良好的学习氛围6。