浅议多媒体在小学数学教学中的应用

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1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努

2、力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg浅议多媒体在小学数学教学中的应用数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学是紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的经验知识出发创设有助于学生自身学习,合作交流的情景,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣的教学。随着科学的发展和社会的进步,教学

3、方法也在不断地改进和更新,计算机多媒体辅助教学进入了现代教学,改变了沿袭多年的粉笔加黑板和“教师一言堂”的陈旧教学模式,课堂教学由静态的灌输变为了图文声像并茂的动态传授。这样既注重了课堂直观教学,又增强了教学感染力;既减少了教学过程中板书所用的时间,又增大了课堂的信息量。除此之外,教师还能针对教学的重难点,从不同角度、不同侧面进行强化,从而大大地缩短课堂教学时间,提高课堂教学效率。多媒体教学,既注重了课堂直观教学,又能挤出更多的时间来复习和巩固所学内容,达到事半功倍的效果。因为多媒体教学有如此多的优点,因此

4、我也尝试着用多媒体上了几节课。但课后学生普遍反映,出现在屏幕上的内容一晃而过,内容太多,没有给他们留下太深的印象。使他们应接不暇,思维跟不上,笔记记不下来,不利于他们发挥各自的主体作用,最终导致他们对所学内容不理解,学习热情挫减,学习效果还不如传统教学。由此可见,虽然多媒体课件对增强教学的直观性和生动性有鲜明的效果,但遗憾的是,短时间内利用多媒体课件展现的内容,学生不能对画面内容作充分的解读,不利他们对知识的理解和掌握。一节课下来,老师传授的不少知识,都只在学生脑海中一闪而过,课后又无法加深、巩固,学生对知

5、识的掌握与老师的愿望恰好相反。因此教师在教学设计时,应把使用多媒体与充分发挥学生这个主体作用有机结合起来。在教学过程中,应让每一位学生都能积极思考,努力探索,主动参与教学过程。如果学生的积极性没有调动起来,教师在教学中只顾一味展示自己的课件,课件内容无论做得多么形象、逼真,也就像放电影一样,只能给学生留下短暂的记忆,留不下太深的印象。其结果,教师虽然为展示自己精心设计的精彩课件弄得手忙脚乱,也难以达到预期的效果。不管传统的教学还是现代化多媒体教学,学生永远是教学的主体,教师教学过重视班主任工作培训,不断提高

6、工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(

7、师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,

8、不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg程中所做的一切都是根据提高教学效率这一原则进行的。那么,

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