长方形和正方形的周长1

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时间:2018-04-22

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1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部

2、书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg长方形和正方形的周长同学们,每节课都能给我们带来新的收获和变化。今天我们来上一节复习课,,希望大家要不断地比较自己已有的思考和经验,下课前请大家就以下问题,选择一两个进行交流。在前面的学习中,我们已经认识了周长及长方形和正方形的周长算计,什么是周长呢?对!周长就是指封闭图形一周的长度。你们能求出下面图形的周长吗?能说一说,你的想法。你来、你来、来。大家说的真是太棒了!求这几个图形的周长就是算出它们所有边长的总和。那这个图形呢?你的反应可真快!我们可以用先围再量求出它的周长。通过上面的学习,我们可以知

3、道不管是用算的方法,还是用先围后量的方法,都是再求图形一周的长度。现在我们来玩一个很有挑战性的游戏,就是只用这张纸来进一步巩固和探究,长方形和正方形的周长的计算。大家有没有信心完成挑战呢?老师通过大家的回答,就知道大家信心满满的。重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展

4、工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班

5、主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg请大家观察一下这张纸是什么形状?要算出它的周长,需要知道什么?对!说的很好。现在请大家拿出长

6、方形的纸,自己动手测量一下需要的数据,并求出它们的周长。你说、你说、你说。能在这张长方形纸上剪出一个最大的正方形吗?动手试一试,你们发现了什么?你总结太棒了,不管是折还是量,我们得到的正方形的边长和原来的长方形的宽相等。能求这个正方形的周长吗?你说、你说。同学们,这几种算法都很棒,你们可以选择喜欢的算法去计算,但是无论用那一种,它们最终都是再求图形边长的总和,不过在一般情况下,我们选用比较简单的算法,但有时候也要根据实际情况,可以选择其它算法。现在请你们用自己喜欢的算法来求出这个小长方形的周长。请大家观察一下,这两个图形的周长与原来长方形的周长相比,有什么变化?对!变小了

7、。如果是这两个图形的周长之和与大长方形的周长相比呢?对!,我们可以发现这两图形的周长之和比大长方形的周长多40厘米。为什么周长和比原来变大了?请大家自己动手拼一拼,拉一拉,探寻其中的奥秘吧!你们发现了什么?你观察的很仔细,当长方形分开的时候,中间多了两条20厘米长的边,所以周长和就比原来多40厘米。有没有更简便的方法,求出增加的周长呢?你的反应可真快,20x2=40(厘米)一步就求出了增加的周长。重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、

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