环保局2015年度社会评价工作履职报告

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1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

2、湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg环保局2015年度社会评价工作履职报告为进一步改进机关作风,提高工作效能,更好地为全县经济建设服务。按照县直单位社会评价工作的相关要求,县环保局结合部门工作实际,分别从服务质量、工作效能、廉政建设、作风转变、服务保障民营经济发展等五个方面认真进行了自检自查。现将自检自查有关情况报告如下:   一、主要做法和工作成效    (一)优化服务,全面提升单位形象     以“绿色服务、

3、依法环保”为工作理念,以“改善环境质量、确保环境安全、服务科学发展”为工作目标,加强企业污染防治,强化环境监管,积极提高效能。一是公布科室以上负责人员的姓名、职务和电话,设立举报电话和意见箱,制定了工作职责、服务承诺和工作标准,悬挂工作指南,明确服务内容和办事须知。二是把建设项目环境保护管理审批的程序、承诺时限、申报时所需资料,印制成“服务指南”一次性告知办事对象。三是严格落实首问责任制。首问责任人以主动热情的态度接待每位来信来访人员,认真听取来人(来电人)的意见、要求或投诉举报反映的问题,并做好登记和记录。并

4、及时告知来访人诉求办理程序,跟踪落实所来人(来电人)咨询或办理事项办理结果。    (二)简化程序,提高工作效率     一是实行企业排污许可年检受理、审查“一站式”重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工

5、作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班

6、主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治

7、教育的对策及措施gjhjhjg服务。只要年检材料齐全、内容完整,符合法定形式,即来即办;二是紧扣服务发展的宗旨,强化服务意识,抓好项目监管,在严格管理的同时积极主动为企业提供服务,对重大项目实施全过程跟踪帮办服务。为简化办事流程,提高服务质量,将机关行政审批职能,全部归并到环境影响评价科。并重新梳理了行政审批流程,简化审批程序,压缩审批时限,确保审批效率和审批效果。建设项目环境影响报告书、报告表和登记表的审批时间分别压缩为30、15和5个工作日。对满足环保准入条件的项目,开辟环保审批“绿色通道”。     (三

8、)严格信息公开,提升工作透明度      切实加强党务、政务公开工作的领导。把深入推进党务、政务公开工作为全年工作的重点,切实加强领导,精心组织实施,扎实开展活动。工作中在公开内容上,有针对性的突出工作重点。在公开形式上,体现特点。在公开时限上,突出时效性。2015年度,公开事项129项,覆盖行政许可、行政审批、财务收支、行政处罚等相关工作情况。通过推行党务公开,进一步深化政务公开,促

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