2017年高校保卫处年终工作总结3

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1、2016年高校保卫处年终工作总结一年来，保卫部（处）、武装部在学校党委和主管校长的领导下，在公安、国安、综治等业务职能部门的具体指导下，紧紧围绕学校中心工作和《保卫部（处）、武装部2016年工作要点》，全体同志齐心协力，团结协作，克服困难，勤奋工作，在校园管理、安全防范、群防群治、消防安全教育、维护学校稳定和校园周边综合治理等方面做了大量的工作，确保了学校的政治稳定和良好的校园治安秩序，保证了学校正常的教学、科研、工作、生活秩序和人员、财产的安全。现将主要工作汇报如下：一、保卫部（处）工作（一）加强理论学习和队伍建设1、深

2、入学习实践科学发展观，形成坚实理论基础根据学校深入学习实践科学发展观活动的统一安排及机关党委具体实施方案，我处深入学习实践科学发展观活动经过31精心部署，周密组织，认真落实，圆满完成了各项任务，并将学习实践活动扎实推向深入，取得了较好的成效，有力地促进了各项工作的开展。为了确保学习实践活动取得成效，保卫处支部着力在找准存在问题和落实整改措施上下功夫，将强化队伍建设，促进处内和谐，增强队伍战斗力以及明确职责，转变作风，狠抓工作落实作为着力解决的两个重点，边学边改，务求取得实效。学习阶段中我处共集中学习五次，除必学科目外，还通

3、过民主生活会、组织生活、问卷调查、座谈会、听专题报告、参观学习、心得交流等多种形式巩固所学，加深理解。通过一系列的学习活动保卫处全体人员一致表示会以此次学习实践活动为契机着力转变不符合、不适应科学发展观的思想观念，着力提高创新、发展、和谐的能力，在今后的工作中始终将科学发展观落实到实处，进一步加强服务意识，提高创新能力，为构建和谐校园、平安校园，为学校上层次、上水平、上台阶尽自己的一份力。在科学发展观指导下，经过一年的实践，校园安全稳定工作31取得明显成效，多次受到学校相关领导和部门的肯定与表扬，切实将努力实践科学发展观贯

4、彻落实到工作的每一个环节。2、加强队伍建设，建立一支政治可靠、业务精良、作风过硬的高素质保卫队伍。队伍建设始终是学校保卫工作的根本，今年我们以加强思想政治工作为保证，在全体保卫干部队伍中牢固树立为教学、科研、为师生员工安全服务的观念，通过开展岗位培训、安全演练、党员组织生活、政治理论学习以及经常性的交心谈心等活动，从根本上提高保卫队伍的思想政治觉悟和管理水平。建立激励与制约机制，以良好的机制增强保卫队伍自我提高的紧迫感和责任感。领导带头，率先垂范，从严管理，建章立制，实行目标管理，不断增强队伍的凝聚力和战斗力。（二）治安综

5、合治理工作1、认真落实学校治安综合治理目标责任制31。年初，学校与各单位（部门）签订了《武汉工程大学二级单位治安综合治理目标管理责任书》和《武汉工程大学消防安全责任书》，在实际工作中，充分发挥职能作用，督促、检查、指导和协调各二级单位认真落实治安综合治理各项措施，认真总结分析并及时通报学校治安情况，强化齐抓共管的工作机制，形成群防群治的良好工作局面。2、通过举办讲座、制作宣传栏、横幅，利用校内网络和媒体通报治安动态等形式，多渠道、多形式地开展安全知识教育、法制宣传教育。有效提高了师生员工的安全防范意识。3、改进和完善了学校

6、的安全技防建设。对武昌校区科教大楼火灾自动报警系统进行了维修，使系统正常使用，为学校安全提供了更有力的保障。4、将日常安全检查与重点部位的布控巡逻结合起来。狠抓突发事件应急处置办法的落实，提高整体快速反应能力，保证一旦有事能得到及时处置。加强对校园的值班、巡逻，值班干部进行全天24小时带班查岗，督促检查校卫队员执勤情况。挑选精干的校卫队员对学校重点要害31部位和教职工宿舍区等较常失盗的地方进行昼夜伏击。对进入校园的可疑人员，进行跟踪查问，对运出校园的物资，进行清查、登记，同时，加强对各栋教学大楼的管理，对进入学生宿舍的外来

7、人员进行登记，并坚持每晚对每栋大楼的清查工作，注意检查各个教室和办公室门窗的关锁情况，确保教学和办公区域的安全。有效压减了发案率，确保了学校安全稳定，维护了师生员工的切身利益。5、积极开展消防安全培训和演练工作。全年分别联合校办、学生处和各学院及后勤服务总公司开展了三次全方位的消防安全演练，同时在全体师生中广泛开展消防安全教育。6、在2016年教职工出租房屋清查工作的基础上，继续做好校内房屋登记备案制度，全年共办理暂住证450人次（武昌180人次、流芳270人次）。（三）政保工作1、加强组织领导，落实制度建设31一是加强组

8、织领导，健全组织机构。学校成立有校国家安全领导小组、校稳定与综合治理工作领导小组、校矛盾纠纷排查调处工作领导小组、校保密委员会等机构。针对今年来大事多，敏感节点多的特点，学校又专门制定了《维护稳定工作实施方案》，将各项工作职责更加具体化，更有操作性，为应对校园维稳工作突发事件提供了有效依据。此项工作得到