計畫可行性分析表 - mail2000郵件系統

計畫可行性分析表 - mail2000郵件系統

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1、計畫可行性分析表一、可行性之於計畫的重要性  可行性是一種評量,用來評估某一計畫將對組織有何效益。可行性分析是評量可行性的一個過程,是專案或計畫前期的重要流程。透過可行性的分析,可評估計畫成功執行的機率,減少執行計畫中的盲目性,避免出現重大方案的變動和損失。二、可行性的四種測試指標(一)執行可行性1、定義:是一個解決方案在組織中運作時,令人滿意程度的評量。它同時也是人們對此計畫感想的評量。(屬界定議題範疇)2、考量範例▲這個計畫真的是需要的嗎?你如何知道?(專家有建議嗎?報紙新聞有提過嗎?)▲你對於進行這個計畫興致勃勃嗎?如果不是,要如何使你自己對此熱情提升呢?▲有其他人在相關議題

2、中進行計畫嗎?他們是誰?你可以加入他們嗎?(二)技術可行性1、定義:是一個特定技術解決方案的實用性,以及技術上的資源與專業知識的可利用性之評量。(屬解決問題範疇)2、考量範例▲如果要進行這項計畫,你必須取得哪些資源?(包含工具、資訊、技巧、人力……)你有哪些資源?可以取得嗎?(三)時程可行性1、定義:是計畫時間表合理程度的評量。(屬解決問題範疇)2、考量範例:▲執行這個計畫需要多少時間?你的計算方式為何?(四)經濟可行性1、定義:是計畫或解決方案的成本效益之評量。(屬解決問題範疇)2、考量範例:▲這個計畫花費項目有哪些?共需要多少經費?你如何取得經費資源?三、分析表操作說明(一)針

3、對此計畫名稱與內容,討論各種可能解決方式1、每一備選方案代表一種預定執行的作法,依序考量其操作、技術、時程及經濟等面向的問題,將考量結果寫於方格內。2、為每一項考量結果圈選評分,結算出該備選方案的總分,藉此評估該方案的可行性。(二)評分方式1、針對各備選方案的可行性予以圈選評分,分數代表意義如下:1分2分3分4分5分非常不可行不可行勉強可行可行非常可行2、最後評定標準(1)任一項目評分不可低於3分。(2)將每一備選方案各項目加總計分,總分高於12分者代表該方案可行。總分越高,代表該方案可行性越高。計畫名稱評估項目備選方案1備選方案2備選方案3執行可行性評分評分評分1分2分3分4分5

4、分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分技術可行性評分評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分時程可行性評分評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分經濟可行性評分評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分總分※示例1計畫名稱這是我們煮飯的水嗎?──煮飯用水的研究評估項目備選方案1備選方案2備選方案3研究水質對米飯營養價值的影響。研究水質對米飯口感的影響。研究水量對米飯口感的影響。執行可行性1.民以食為天,米飯為國人主食,煮飯時用水的選擇,攸關營養攝取與身體健康2.評分評分評分1分2分3分4分5分1分

5、2分3分4分5分1分2分3分4分5分技術可行性測水的內含物、酸鹼值、含氯量,對米飯營養價值的影響。測水的內含物、酸鹼值、含氯量,對米飯口感的影響。測水量對米飯口感的影響。評分評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分時程可行性包含收集資料研究方法確定實驗成果呈現包含收集資料研究方法確定實驗成果呈現包含收集資料研究方法確定實驗成果呈現評分評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分經濟可行性花費項目試紙等研究器材買米費用花費項目試紙等研究器材買米費用花費項目買米費用評分評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5

6、分總分91016※示例2(議題式-具爭議性,或者須由大眾共同決議)計畫名稱※北一女中貴陽街方向圍牆拆除之可行性分析備註:此想法源自於之前去參觀北科大綠房子時,看到他們的護城河,很是欽羨。綠園是否也可以有如此人性化與美麗的風景?評估項目備選方案1備選方案2備選方案3執行可行性1.博愛特區是否有特殊法令限制2.教職員工及學生意見(例如全校師生投票)※備註:若此項被否決,此案即不再討論評分評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分技術可行性學校行政(如校長及總務處)的配合※備註:分數視行政人員是誰而定(分數很難定)評分評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分

7、5分1分2分3分4分5分時程可行性打掉圍牆,種植台灣低海拔原生植物,並挖個護城河需時多久?(不要只是種那些美麗的園藝植物了)評分評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分經濟可行性這些工程經費超過我目前知識,可能得請教總務處,以及經費如何編列之類評分???評分評分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分1分2分3分4分5分總分※示例3(議題式)計畫名稱北一女中維也納森林改建為溫室之可行性分析備註:這是莊班某個學生「我在綠園有個夢」的一個夢,此

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