某某某学校安全工程2012年加固建设项目可行性研究报告

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1、某某某学校安全工程2012年加固建设项目可行性研究报告第一章项目概况1.1项目名称某某某学校安全工程2012年加固建设项目1.2项目概况本项目按照国务院办公厅《关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发〔2011〕34号）和省政府办公厅《转发国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知的通知》（皖政办〔2011〕87号）要求，为保证全市中小学校舍安全工程顺利实施，结合xxx实际，投资加固xxx经排查鉴定需加固的校舍。项目总投资2463.32万元，其中中央和省级统筹资金24

2、38.30万元，地方配套资金24.52万元。主要建设内容是校舍的抗震加固和防灾避险等安全工程建设，消除安全隐患。项目概况详见表1-1。1.3项目法人1.3.1组织实施单位xxx中小学校舍安全工程领导小组办公室（简称校安办）是xxx中小学校舍安全工程领导小组下设机构，2011年8月成立，负责组织xxx中小学校舍安全工程实施。校安办设在xxx教育局，104某某某学校安全工程2012年加固建设项目可行性研究报告主要职责是在市中小学校舍安全工程领导小组的领导下，负责制订并组织落实全市中小学校舍安全工程的

3、工程规划、实施方案和配套政策；组织编制和审定各七县一市三区的三年校舍安全工程总体规划、年度实施计划和每一栋建筑的加固改造方案；指导各地开展校舍安全排查鉴定工作，组织全市校舍安全排查鉴定的技术培训，对工作任务重、困难较大的地区提供必要的技术支持；统筹提出中央和省级专项资金安排方案；督促落实对工程建设收费有关减免政策；督促各地按照基本建设程序和工程建设程序进行中小学校舍建设管理，监督检查工程质量和进度；设立举报电话，协调查处重点案件；协调各地各部门支持重点地区的工程建设，协调处理跨地区跨部门重要事项

4、；开发并建立中小学校舍信息管理系统，汇总和报送校舍安全工程相关统计信息；编发简报，推广先进经验，报告工作进展。xxx中小学校舍安全工程领导小组办公室下设：协调与规划组、技术指导组、监督检查组校安办负责人：xxx联系电话：xxx1.3.2项目实施单位根据xxx三年校舍安全工程总体规划、年度实施计划和每一栋建筑的加固改造方案，xxx直校舍安全工程2012年加固建设项目共计27项，涉及十四所学校，具体实施单位及联系方式详见表1-2。表1-2项目实施单位名单及联系方式序号项目建设单位法人代表联系人联系方

5、式1xxx第一中学104某某某学校安全工程2012年加固建设项目可行性研究报告2xxx第二中学3xxx第三中学4xxx第四中学5xxx第五中学6xxx第七中学7xxx第九中学8xxx第十中学9xxx第一职教中心10xxx杨桥中学11xxx广圩中学12xxx盲哑学校13xxx石化第一中学14xxx建筑工程学校1.3.3项目实施单位简介xxx第一中学前身为1906年（清光绪三十二年）创办的xxx全省师范学堂，学堂由近代启蒙思想家严复倡议主办，首任监督为桐城派后学大师姚永概。后经分合变迁。先后易名为x

6、xx省立第一师范学校、xxx104某某某学校安全工程2012年加固建设项目可行性研究报告省立第一中学等，至1956年始定为今名。1959年确定为省首批重点中学，1988年确定为国家教委直接联系的学校，1999年确定为省示范高中，2001年确定为全省高中理科实验班承办学校。1958年，毛泽东主席亲临学校视察，是毛主席视察的唯一一所中学。学校现有高初中57个教学班，学生3500余人，教职工200余人，其中特级教师4人，高级教师68人，有10位教师担任省学科教学专业委员会的理事长、理事等职，获得国家、

7、省、市优秀教师及各种荣誉称号的教职工达百余人次。学校本部占地面积100余亩，建筑面积27673平方米，分校468亩。教学设施日臻完善，教学手段日益现代化，校容校貌焕然一新。校大门、教学大楼、科学馆、图书馆、校史馆等建筑造型典雅，树木、花圃、假山、喷泉相映成趣，作为古志见证的夫子庙、罗汉松风韵犹存。学校被命名为“省文明单位”、省花园式单位、“省绿色学校”。xxx第二中学是xxx省重点中学，创始于1899年，前身为圣保罗中学。xxx第二中学位于钟灵毓秀的名胜之地xxx百花亭，占地近百亩，风景秀丽。学

8、校现有51个教学班，2900余名学生。在职教工216人，专任教师189人，其中中学特级教师2人，高级教师56人，一级教师80人。1985年以来，荣获全国优秀教师、先进工作者称号的有2人；荣获省优秀教师、优秀班主任、劳动模范称号的有6人。荣获国家、省、市级课堂教学大奖赛及“教坛新星”称号的有9人。在国家、省、市级报刊杂志上发表论文（著作）200余篇（部）。学校本着“尊重老年、依靠中年、寄希望于青年”的指导思想，加强教师队伍建设，实施“教研兴校”，狠抓教学管理和教学研究；师徒结对，以老带新；加强教学