阅读报告表(宣教学院用)

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1、阅读报告表目的：1.为了配合一个课程的学习而要求学生作更广阔的阅读。让学生能够吸取课室之外的资料。2.编写阅读报告能看出一位学生对某个科目的认知及反省能力。范围：1.你可到图书馆去挑选你喜欢的书籍(70-300页不拘，或不少于50页的期刊)(不可选字典/词典/百科全书)。2.你必须以「主动式的阅读法」或「分析式的阅读法」去完成阅读工作(约在1-2周内)。阅读报告格式：1.列出该书的作者及作者背景、出版社、出版年、地点、页数、装订形式、别人的评语等等数据。如果有某项目不明，就写上「不明」。2.列出该书的内容及重点／独特之处。3.对该书的取向、思

2、路、意见／神学思想／理论给与评判。4.个人的阅读感受或是得着／属灵得着。学生姓名：__________________班级：__________科目：___________________该书的著作者：______________出版社：_________________出版年：__________出版地点(城市)：_____________页数：_________大小(吋x吋)：____________别人的评语：________________________________________________________________

3、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________列出该书的内容及重点／独特之处(以重

5、点列出)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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