国际交流学院开题报告与毕业论文用表模板

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1、吉林财经大学本科毕业论文(设计)开题报告表学生姓名汪泓丞专业班级国际金融1135班学号1802113527论文(设计)题目人身保险营销中问题与对策一、选题意义近十年来,我国保险业正在经历新的改变和挑战,无论是在盛行已久的欧美还是陆续打破壁垒的亚洲区国家和地区,保险业引领了全球新的金融发展趋势。如何加强保险业的市场竞争实力与怎样做好市场营销管理是首要任务。第一,山场营销是推动保险市场发展的客观需要;第二,市场营销对于促进人们保险意识的形成是有利的;第三,市场营销对保险公司进行创新和提高市场效率起到推进作用;第四,市场营销为保险公司吸收先进技术,提高经营管理水平提供平台

2、。我国人身保险业通过加强与其他行业相互融合,从发展规模和发展速度上看,还有很大的增长空间。但是保险在我国起步较晚,从近年来国内公开发表的相关论文、书籍来看,依然有许多问题亟待解决。市场经济的发展、客观规律的要求对保险保障H益扩大的需求捉出了诸多新的概念,加入WTO和全球经济一体化迅速发展的外部压力,对于尚处于发展初期的中国保险业,面临着国际市场国内化、国内竞争国际化发展格局,如何缩小与发达国家保险业的差距,增强在保险市场屮的竞争实力,市场营销管理在保险经营屮尤为重要,并大有可为。本选题研究的主要意义是通过对人身保险屮现状的分析,找到制约人身保险行业发展的因素,并制定

3、出相应的决策來解决问题,从而推动我国人身保险行业的发展。二、写作提纲1.我国保险营销存在的问题1.1保险市场的结构不平衡1.2追求市场竞争,忽视市场定位1.3营销理念落后1.4缺乏科学的市场营销计划1.5保险市场的法律法规体系不完善2.保险营销发展滞后的原因分析2.1保险市场主体存在问题2.2信息披露制度不够完善2.3营销手段落后,营销人员素质不高2.4缺乏改革压力,营销制度落后2.5市场调控的局限性较强2.6营销模式落后3.改进我国保险营销相关问题的对策及建议3.1增强保险产品消费意识3.1.1建立市场调研机制3.1.2改善保险产品的社会认知度3.2端正保险公司经

4、营指导思想3.3改进保险产品营销渠道3.4加强专业人才培养及创新能力3.5完善相应法律法规及加强监督管理力度三、写作进度2014.10.27-2014.10.312014.11.3-2014.11.142014.11.17-2014.11.282014.12.06-2015.03.102015.03.11-2015.03.202015.03.21-2015.03.312015.04.06-2015.04.10指导教师意见:选择确定毕业论文题目与指导教师沟通联系查阅有关资料,撰写论文开题报告撰写毕业论文初稿(可根据实际指导情况适当调整)修改毕业论文初稿(可根据实际指导

5、情况适当调整)修改毕业论文二稿(可根据实际指导情况适当调整)修改毕业论文三稿并提交毕业论文定稿学生签字:2014年11月26F1指导教师签字:2014年11月26日吉林财经大学本科毕业论文(设计)指导情况记录表学生姓名汪泓丞专业班级国际金融1135班指导教师姓名周瑞红指导教师职称讲师论文(设计)题目人身保险营销中问题与对策第一次指导内容1.2.3.日期填写参考写作进度,下同指导教师签字:年月日第二次指导内容1.2.3.指导教师签字:年月H说明:1•如教师指导次数多,可以增加记录次数,但最少需记录二次。2.每次指导的记录可以单独设一页,可以打印,但指导教师签名需手写。

6、学生姓名汪泓丞专业班级国际金融1135班学号1802113527评价指标评价要点分值评分选题(1)选题是否符合专业培养目标,体现综合训练的基本要求;(2)题目难易度;(3)题目工作量;(4)理论意义或实际价值10能力水平(1)査阅文献资料能力;(2)综合运用知识能力;(3)研究方案的设计能力;(4)研究方法和手段的运用能力;(5)外文应用能力30分析论证(1)文题相符;(2)框架结构;(3)分析论证30写作规范(1)文字表达;(2)中文摘要与关键词;(3)英文摘要;(4)参考文献;(5)篇幅;(6)15写格式10成果价值理论价值或实际价值20总分100折合后成绩(指

7、导教师占60%)60学术道德木项指标实行一票否决制:凡经认定为抄袭、雷同,论文即按不及格处理指导教师评语:签名:2015年4月22日评阅教师意见:签名:2015年4月22H说明:评阅教师如评定毕业论文(设计)为不及格,则最终成绩即为不及格吉林财经大学本科毕业论文(设计)答辩评审记录表学生姓名汪泓丞专业班级国际金融1135班7号1802113527评价指标评价要点分值评分论文概述(1)主要观点和主要内容的表达(2)语言的组织与表达30答辩情况(1)回答问题的准确性少完整性(2)思维的敏捷性与逻辑性(3)语言淸晰、流畅程度70学术道德木项指标实行一票否决制:凡经认定

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