宁德市2016-2017学年度第一学期高一质量检测试卷

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1、宁德市2016-2017学年度第一学期期末高一质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）一、语文基础知识（18分，每小题2分）1.下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）A.窈窕（tiáo）拔擢(zhuó)歃(sà)血风声鹤唳(lì)B.修葺(xì)瞋（chēng）目优渥(wò)茕茕孑(jié)立C.仇讎(chóu)扃(jiōng)牖嗜(shì)好偃(yǎn)仰啸歌D.棰(chuí)打喧哗(huà)枕藉(jí)目眦(zì)尽裂2.下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）A.辩别   旌表   酾酒   身无常物B.谛造逸兴蹂躏   按步就班C.

2、颓圮打诨蜂涌   曼不经心D.雉堞皈依韬略   良莠不齐3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）①我从南方到北京求学，毕业后能在北京工作  好，回家乡也不错。②在总统选举投票现场门外，  着各大新闻媒体的记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。③如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高  的作品来的。④今年春节期间，山西某地发生了一起       的假酒案。A.固然   聚集   品味   骇人听闻       B.虽然   云集   品位   耸人听闻C.固然   云集   品位  

3、 骇人听闻        D.虽然   聚集   品味   耸人听闻4.下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A.《雨巷》在《小说月报》发表后产生了很大影响，其作者戴望舒也因此成名，被人们称之为“雨巷诗人”。B.在《李凭箜篌引》一诗中，李贺把自己对箜篌声的抽象感觉借助联想转化为具体的物象，使之可见可感。C.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。D.今年暑假，我校参加市运动会的20名运动员，均是由班级、高一语文试题第13页共13页年级层层选拔出来的优秀选手组成。5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.意

4、象和意境有什么区别呢，意境的范围比较大，通常指整首诗所造成的境界，而意象只不过是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。B.中国的《正史》大部分是集合传记而成的，如《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《晋书》等，其中许多传记现在看起来仍然是很生动的。C.屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马，”因为托尔斯泰不仅爱马、写马，并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的。”D.忽然，不知哪个方向远远地传来一声孩子的喊叫：“来——电——啦——”清脆、响亮，夹杂着惊喜的亢奋瞬间划破了整个夜空。6.下列各组句子中加点词语的解释，有错误的一项是（）（2分）A

5、.杀人如不能举举：全，尽烟涛微茫信难求信：实在，确实修禊事也修：从事B.其故封识具存识：标记所不与崔、庆者与：给与不闲军旅闲：使……休闲C.拜臣郎中拜：授官或封爵纵一苇之所如如：到……去旦日不可不蚤自来谢项王谢：赔罪D.亦遂增胜胜：美景请假设草具假：姑且梁成阻涧为陈以待之陈：通“阵”，军队的行列7.下列各组句子中加点词活用情况相同的一组是（）（2分）A.籍吏民，封府库范增数目项王B.侣鱼虾而友麋鹿草行露宿C.乃我困汝夙遭闵凶D.素善留侯张良常以身翼蔽沛公8.下列各句中，与例句句式特点相同的一项是（）（2分）例：客有吹洞箫者A.若属皆且为所虏B．请辞于军C．士卒死者万

6、五千人D．大王来何操9.下面有关课文内容或写法的表述，不正确的一项是（）（2分）高一语文试题第13页共13页A.《蜀道难》将丰富的想象、大胆的夸张与神话传说紧密结合，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了现实主义的色彩。B.《十八岁出门远行》情节充满“荒诞”色彩，这种“不合情理”是作者有意为之的，目的在于更能集中突出作品所要表达的内容。C.闻一多提出的“音乐美、绘画美、建筑美”奠定了新格律诗派的理论基础。《死水》就是他实践“三美”理论的典型之作。D.《跑警报》以幽默风趣的语言，记叙了联大师生面对日军轰炸仍泰然处之的趣事，表现了我们这个民族“不在乎”的精神。二、古诗文阅读（

7、40分）（本题分甲、乙两类，一、二级达标校学生做甲类；三级达标校与非达标校学生做乙类）【甲】（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10～14题。（19分）【一、二级达标校完成】霍光字子孟，骠骑将军去病弟也。先是，后元年，侍中仆射莽何罗与弟重合侯通谋为逆，时光与金日石单、上官桀等共诛之，功未录。武帝病，封玺书曰：“帝崩发书以从事。”遗诏封金日石单为秺侯，上官桀为安阳侯，光为博陆侯，皆以前捕反者功封。时卫尉王莽子忽侍中，扬语曰：“帝崩，忽常在左右，安得遗诏封三子事！群儿自相贵耳。”光闻之，切让王莽，莽鸩杀忽。光为人沉静详审，疏眉目，美须髯。每出入下殿门，止