管理学试题-行政领导学总复习——简答论述(免费下载)

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1、简答1．非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。1．这种观点是错误的。（2分）非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型。（2分）在领导活动中，作为领导行为主体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范和有效的领导，而且要对正式群体中大量存在的非正式群体给予充分的关注和重视。（2分）对待非正式群体，领导者首先的和根本的就是要承认其客观存在的普遍性，承认其作用和能量对工作的影响，并将其列入管理范围，决不能视而不见或放任自流。（2分）在任何组织或社会的构成中，非正式群体的存在既具有客观性，又具有必然性。

2、因此对非正式群体的无知或鸵鸟政策是极其有害的。（2分）2．简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。（简答）2．(1)电子政务建设需要国家的强力支持；（3分）(2)电子政务是一个系统工程；（3分）(3)电子政务的开展要有一定的社会基础；（2分）(4)电子政务建设需要相应的法律、法规与规范的支持。1．行使领导权力需要遵循的原则主要有哪些?(1)正当性原则；(2)可行性原则；(3)民主性原则；(4)效益性原则；(5)权变性原则。(每点2分)2．危机就是机会。2．这种看法是错误的。(2分)‘这是一种比较绝对的观点契机的含义，指

3、事情变化的枢纽与重要关系的环节。危机具有双重性，只有抓住时机，危机才是机会。(4分)，但任何事务的发展都存在正负两方面的因素。就危机而言，危】机并不是绝对的坏事，危机同样蕴藏着巨大的机会。(4分)在汉语中，“危机”是“危”与“机”这两个不同词义的组合，“危’’具有困难、危险的含义，泛指事件来得突然，事件的发展达到了一个临界值和既定的阈值，给人以很大压力。“机”具有机会、时机、1．简述领导授权需要遵循的原则。(1)适当原则(2)责任原则；(3)可控原则；(4)信任原则；(5)考绩原则。2．良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。这

4、种看法是正确的。(2分)   任何一个领导群体，都是由若干人组成的系统，把不同心理素质类型的领导者组合起来形成一个“班子”，这里面就存在一个群体心理素质结构的问题。(2分)群体的心理素质结构如何，将对“班子”的整体效应产生重大的影响。(2分)科学而合理的群体心理素质结构，能够弥补领导者个体心理素质上的某些缺陷，产生最佳的整体效应。(2分)反之，如果群体心理素质结构不合理，即使每个领导者个体都是优秀人才，有良好的能力素质，却也未必收到好的效果，而且还有可能出现人才能量相互抵消的“内耗”情况。论述题1．列举领导的五条用人原则并详细分析

5、。1．(1)峰区年龄原则；(2)扬长避短原则；(3)量才任职，职能相称原则；(4)诚信不疑原则；(5)明责授权原则；(6)环境原则；(7)数量原则；(8)用养并重原则；(9)流动原则。（上述9条原则，随意选择其中5条并详细分析，每点4分。只答要点，酌情减分）2．试论领导效能测评的意义。(1)领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿；(2)领导效能测评是衡量领导活动成败得失·的标尺；(3)领导效能测评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节；(4)领导效能测评是正确使用与科学培训领导者的重要依据；(5)领导效能测评是对领导活动进行民

6、主监督的有效途径。（上述要点，每点4分，均须展开论述。只答要点，酌情减分）1．试述我国领导体制的主要弊端以及改革的内容。1．主要弊端具体表现为：(1)权力过分集中；(3分)(2)组织结构的设置不科学；(3分)(3)领导法规的缺失。(3分)改革的内容：(1)按照与社会主义市场经济相适应的原则转变政府管理模式，理清政府职能；(3分)(2)按照统一、精简的原则构建政府的组织结构，精简机构；(3分)(3)按照权责相称原则确定职权体系，理顺职权关系；(3分)(4)按照政企分开、两权分离原则建立新型的政企关系，实行政企分开。(2分)．．2．列

7、举领导的五条用人原则并详细分析。2．(1)峰区年龄原则；(2)扬长避短原则；(3)量才任职，职能相称原则；(4)诚信不疑原则；(5)明责授权原则；(6)环境原则；(7)数量原则；(8)用养并重原则；(9)流动原则。(上述9条原则，随意选择其中5条并详细分析，每点4分)．(上述论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分)1．什么是领导决策体制?科学的领导决策体制应该如何设置1．所谓领导决策体制，是指在决策过程中承担决策的机构和人员所形成的组织形式。这里所说的组织形式，是指整个决策过程中的各个层次、各个部门在决策活动中的决策权限、组

8、织形式、机构设置、调节机制和监督方法的整个体系。(5分)领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由以下五大系统所组成：(1)决策中枢系统；(3分)(2)智囊系统；(3分)(3)信息系统；(3分)(4)执行系统；(3分)(5)监督系统。(3分)?2．试论