高二年级第二学期体育与健康教学进度表

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1、高二年级第二学期体育与健康教学进度表部分内容周节准备部分基本部分结束部分第1周1引导课2集合、慢跑、徒手操1、基本体操2、健身练习放松练习第2周3集合、慢跑、徒手操1、基本体操2、健身练习放松练习4集合、慢跑、徒手操1、基本体操2、健身练习放松练习第3周5集合、慢跑、徒手操1、基本体操2、健身练习放松练习6集合、慢跑、徒手操1、障碍跑2、民族传统项目放松练习第4周7集合、慢跑、徒手操1、篮球2、健身练习放松练习8集合、慢跑、徒手操1、篮球2、健身练习放松练习第5周9集合、慢跑、徒手操1、障碍跑2、民

2、族传统项目放松练习10集合、慢跑、徒手操1、篮球2、健身练习放松练习第6周11集合、慢跑、徒手操1、篮球2、民族传统项目放松练习12集合、慢跑、徒手操1、篮球2、健身练习放松练习第7周13集合、慢跑、徒手操1、武术2、民族传统项目放松练习14集合、慢跑、徒手操1、武术2、民族传统项目放松练习第8周15集合、慢跑、徒手操1、武术2、健身练习放松练习16集合、慢跑、徒手操1、武术2、民族传统项目放松练习第9周17集合、慢跑、徒手操1、武术2、健身练习放松练习18理论第10周19集合、慢跑、徒手操1、双杠

3、2、健身练习放松练习20集合、慢跑、徒手操1、双杠2、民族传统项目放松练习第11周21集合、慢跑、徒手操1、双杠2、健身练习放松练习22集合、慢跑、徒手操1、篮球2、健身练习放松练习高二年级第二学期体育与健康教学进度表部分内容周节准备部分基本部分结束部分第12周23集合、慢跑、徒手操1、篮球2、障碍跑放松练习24集合、慢跑、徒手操篮球放松练习第13周25集合、慢跑、徒手操1、篮球2、健身练习放松练习26集合、慢跑、徒手操1、篮球2、跳跃放松练习第14周27集合、慢跑、徒手操1、篮球2、健身练习放松练

4、习28集合、慢跑、徒手操1、篮球2、跳跃放松练习第15周29集合、慢跑、徒手操篮球放松练习30集合、慢跑、徒手操1、篮球2、健身练习放松练习第16周31集合、慢跑、徒手操1、障碍跑2、篮球放松练习32集合、慢跑、徒手操篮球放松练习课次：第一次第一周年级：高二班级：第1周第1次课教师：教材内容：理论课教学目标：1、介绍课时安排及考核要求。2、学生明确学校的各种规章制度。3、明确体育课的目的、任务，树立自觉的练习习惯。课的安排：17周半，35学时。高中体育成绩的考核方法：学习态度：遵守常规、出勤、学习态

5、度、表现学习过程：学习表现、掌握技术的情况、进步度评价方法：教师评价、自评、互评评价等级：优秀、良好、及格、不及格本学期考核内容和要求：1、考核内容：1、理论2、双杠3、武术4、篮球5、素质2、考核的要求：关于体育课免考和补考的规定。⑴免考：（免体）医生证明；填写免体登记表，班主任签字，家长签字，并附区以上的证明。⑵见习：提前请假，三分之一缺课不给予补考。⑶补考：在规定时间内，为参加考试者，如有正当理由，可申请补考一次。课堂常规：1、集合排队；⑴学校第一遍铃声响，同学做到“快、静、齐”。⑵军体整队，

6、集合报告人数，检查服装。⑶师生问好。2、服装：⑴上课必须穿运动服、运动鞋。⑵见习生必须穿运动服、运动鞋，随队见习，做轻微的活动，见习生提前一节课请假。3、搬运器材：⑴轮流值日。⑵小组长负责：查人数、军体与教师的联系、登记、提前3—5分钟放好器材。⑶无辜不到扣分。4、明确体育课的重要性：⑴体育与科学技术。⑵体育技术中的技术动作。5、树立自觉锻炼的习惯：⑴明确目的。⑵结合自己常年坚持锻炼。⑶不怕苦、不怕累、克服困难。年级：高二班级：第1周第2次课教师：教材1、基本体操：队列练习2、健身练习教学目标1.认

7、知目标：体会原地队列技术，懂得队列技术动作的要领。2.技能目标：复习原地队列技术动作。3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。4.负荷目标：30％部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装，安排见习生。二、队列练习：1、原地队列1、行进间队列三、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操要求：简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。安排见习生。口令提示，学生动

8、作规范整齐。1、提出具体要求。2、讲解、示范、口令。组织队形：★●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●听教师口令指挥。1、组长带领到田径场二人一组跑步。2、体操队形散开做徒手操。快、静、齐队形整齐,使学生精神饱满。动作准确行动一致基本部分一、1、队列练习：稍息、立正、看齐、报数、齐步走。一、教学方法：1、教师讲解、示范。2、口令指挥，统一练习。3、统一练习，检查动作。二、教学要求：1、一切行动听指挥。2、精神饱满，克服困难。3、观察评价，积极练习。一