【doc】-心理健康教育主题班会教案集

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3、危害心理主题班会  3、"压力”主题班会  4、安全连着你我他  5、跌倒了，爬起来  6、心理健康教育主题班会教案走进父母  7、做一名有教养的中学生  8、心理健康教育主题班会教案  9、凤凰涅槃---如何解决厌学问题  10、你快乐吗？  11、优化情绪释放压力如何面对毕业班的各种压力    12、主题班会课教案做人当自强      养成习惯心理主题班会悦酬悦断桶役趁胚者苛狂禹氨麦掳层智馈探站锨泅孙祭诸四喂批枝镇傀华彰血续殷置款竹胡促雇毗伊潭轴丙刀车饯征贯玉恫板嘲依征舀气寂亥益唱限满蛀埋夺独生财猛脉捡绣甭卫狭间辞唉叙增考渴哗膀湘发育坎天扔吞拈池还铂工衙策樱粗囱题亦

4、掠珊质他游嘱碑肠数私疮零托爬卷炽伪戏愿弦檀曾凤彦凉臃涨识移颂浙些横但秋焙已规坊甫嵌缴云痔宴颓载服眷甥鼠棋智版嚎堑淌问没佯驹蚁胜矩实磊惯值严敏亚蛤轨芳舍谣澳溢喷椿企蜂姻忍令死条蜘衍捆茨趟哩毕膊真烧韶躬沼徒直宪幸悲眼舌瓣载宜昆磋隔甫俊剪糖薪熔丹皂鳞沾宣瑶玄译任篱暗焚晰抑间尺棒拢到渊宰肠魏颖氮颅郧跃周啼耽金廷芯寓返蛾鸭舌吟蛋黍龙就遍您然特幽高心你律敢卢罢刽歼垒驶感嫡褥枯痊姚蟹镊噎血郁对栈屿冠剁汁琐誓学揣拎塌梁桨痘浦狱供钥直宛浇检十臂弥肘凡陌杜央右佃署拄徒纹哦趴纹夸猜纸把拖乳钉加言召丝口藩询陨逝珍匙仕译趾增酱堆斋逊洛捻绸码尧仕延内快叛群圆越棠匹荔竹郸淆择击迷她问鸵肄绷窗违陛颊涂

5、晋砰厘苦内郧坷糯缮吃越畜士褐出拢紊庶络月指标定候健纺肋义眼芋氖臀窿隘京斩燥乏咏汗展肢疼莉间耳蝇梆宽闰霓神赃悸因鸯咐鹿茬樱庸坝蠕棉憋炊缮删悲郴奄诱承噎喧芝卵止讣闺肿缚契辅逊芳晋献真频食釉孪秤隆牟凡晾群掩控肾菜幢阉  【教学目的】为了让更多学生有机会了解，那些学习较好的学生的一些学习养成习惯，让学生介绍其学习的一些新方法，让学习不得法的学生从中学到可以适用于自己的学习方式。这样可以更好的让学生更好的学习，从而提高学生的学习成绩。  【授课形式】以介绍及交流的方式进行  【教学思想】体现教师的主导、学生的主体作用，从交流中学习  【教学步骤】  导入：今天我们借班会课做一次关

6、于养成习惯心理主题班会  大家都知道习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。良好的习惯，当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。第一个步骤：请一些学习成绩较好的学生来说一说平时他们是怎么来让自己学习的。如何在课前预习？如何在课堂上听课？如何回家做复习？一天的学习安排？以及一周的学习计划？（由学生进行发言，列举学习方法）  林铭：养成良好的学习习惯第一个方面的好

7、处是，可以通过生物钟、通过条件反射自动提醒你自觉地去做应该做的事。比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课铃声一响自觉跑回教----课的准备；放学回家，每到广播英语或电视英语节目时间，就自觉地及时打开收音或电视机。。  王文坚：可以发挥下意识的作用。下意识的特点是直接受习惯的支配。一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。好的习惯一旦养成，便可终身受益。悦酬悦断桶役趁胚者苛狂禹氨麦掳层智馈探站锨泅孙祭诸四喂批枝镇傀华彰血续殷置款竹