关于认真做好2012年度党建工作总结的通知

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1、关于认真做好2012年度党建工作总结的通知各直属中小学、管服中心、卫校、电大、幼儿园党组织:2012年,师市基层各级党组织深入贯彻科学发展观,认真落实中央新疆工作座谈会、全国对口支援新疆工作会议、自治区第八次党代会、师市第七次党代会议精神,扎实开展创先争优、基层组织建设年活动,为科学推进基层党组织建设积累了经验。为进一步强化各级党组织抓党建工作的责任和意识,不断提升基层党建工作的科学化水平,现就做好年终党建各项工作安排如下:一、认真总结党员发展工作按照《中共八师石河子市委员会关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》和年初发展党员工作安排,从建立健全制度、加强领导、注重指导,大力

2、推进“7663”工程,落实“双培双带”措施,实施年度宏观调控计划,加强入党积极分子队伍建设等方面,全面、客观地总结2012年度发展党员工作的成效和经验,查找存在的问题,制定整改措施,拟定2013年度发展党员工作计划,并认真填写《发展工人、农民、高知识群体、大学生、私营业主党员情况统计表》。二、认真做好党费收缴工作各党组织要严格按照《关于认真做好执行党费收缴新标准有关工作的通知》和《农八师石河子市党费收缴、使用和管理工作细则》要求,认真做好本年度党费收缴工作。为便于学校党组织活动的开展,请各党组织认真做好广大党员的思想工作,在每年七一前缴清全年党费,便于七一开展党组织活动。党费返还

3、仍然按照24%的比例执行。三、精心筛选上报基层党建工作创新项目按照《关于推进师市基层党建工作创新的指导意见》(师市党组发〔2006〕54号)的部署和要求,在对本级党组织和所属各级党组织本年度党建工作创新情况进行认真回顾和精心评估的基础上,认真做好师市基层党建工作创新项目申报(推荐)工作。申报创新项目应该是已开展或实施了一段时间,经过实践检验,能够充分体现基层组织建设工作时代要求,有较强的针对性和可操作性,成效明显,党员群众认可,具有良好发展态势和推广价值的方法措施、活动载体、规章制度或组织设置形式等;可以是一级党委的普遍做法,也可以是一个党支部的具体经验。各级党组织可申报创新项目

4、1—3个,并填写《师市基层党建工作创新项目申报表》四、认真做好抓基层党建工作责任制落实情况的总结工作各级党组织要按照《建立健全师市直属党(工)委、党组抓基层党建工作责任制暂行规定》(师市党组发〔2007〕78号)的总体要求、主要原则、主要责任和工作目标,在全面回顾总结党建工作和其它各项工作的基础上,进一步检查梳理一年来党组织班子及成员履结经验,查找不足,分清责任,开展批评与自我批评,明确2013年工作思路,并针对存在问题和薄弱环节制定出切实可行的整改措施,形成抓基层党建工作责任制落实情况的总结,并12月25日前报局办公室备案。党建工作总结与抓基层党建工作责任制落实情况合二为一,由

5、基本情况、班子成员党建工作职责分工、抓基层党建工作的主要做法和成效、创新项目及经验、存在问题与不足、整改措施与明年工作思路。注:党建工作总结不要与党组织书记年终工作总结混淆。五、认真做好年度民主评议党员工作1、评议范围:每一名中共党员,都要参加所在党支部的民主评议;预备党员参加民主评议,不宜评为优秀党员;需要进行组织处理的,根据具体情况,采取批评教育,帮助其在预备期内整改、延长预备期、取消预备党员等措施处理,不能做劝其退党处理。党员无正当理由拒不参加评议,经教育不改者,必须给予组织处理。2、基本原则:一是实事求是原则。必须以事实为依据,坚持党员标准、严格要求,既不降低党员标准,又

6、不提苛刻要求。二是民主公开原则。要尊重党员的民主权利,让党员充分发表意见,并认真听取党外群众的评议意见,对不合格党员的组织处理意见要与本人见面,并允许申辩。三是平等原则。党员在评议标准面前人人平等,无论老党员还是新党员,无论普通党员还是领导干部党员都要严格要求、一视同仁。3、评议内容:按照中央组织部《关于建立民主评议党员制度的意见》的规定,民主评议党员是对党员的思想、工作、学习、组织观念、党纪等方面进行的全面评价,包括以下基本内容:是否具有坚定的共产主义信念,把全面建设小康社会的共同目标与脚踏实地做好本职工作结合起来;是否在政治上同党中央保持一致,坚决贯彻党组织各项工作决策,扎实

7、深入开展创先争优活动,努力为“三个文明”建设作贡献;是否坚持勤奋学习,做学习型共产党员,做到不断提高素质、增强能力,不断提高贯彻落实科学发展观的本领。是否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系,做到个人利益服从党和人民的利益;是否坚决执行党的决议,严守党纪、政纪、国法,坚决做到令行禁止;是否密切联系群众,关心群众疾苦,艰苦奋斗、廉洁奉公,在个人利益同党和人民利益发生矛盾时,自觉地牺牲个人利益。是否围绕增强服务意识、履行岗位职责,保障改善民生,服务人民群众作出承诺,承诺能否全部落实

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