县人民医院领导班子教育实践活动对照检查材料.

县人民医院领导班子教育实践活动对照检查材料.

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1、县人民医院领导班子教育实践活动对照检查材料根据中央、省、市、县委统一部署,县医院按照教育实践活动的要求和时间安排,院领导班子在认真进行各项专题学习和“六个一”活动的基础上,采取多种方式,听取群众意见、建议,通过采取基层走访、召开群众座谈会、发放征求意见函、个人交心谈心等多种征求方式相结合,实现了征求意见全覆盖。从总体情况来看,群众普遍认为县医院领导班子和领导干部个人主流是好的,但在“四风”方面不同程度存在一些问题。对此,县医院召开专题讨论会,对照检查,剖析成因,并按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,进一步明确了加强改进作风建设的努力方向与整改措施。现

2、将医院领导班子对照检查情况汇报如下:一、院领导班子遵守党的政治纪律情况我院党委始终坚持从维护党的团结和统一的高度出发,充分认识遵守党的政治纪律的极端重要性;始终把遵守党的纪律作为开展一切工作的政治准则,在思想、行动上,坚定不移地与党中央及各级党委保持高度一致。坚持把深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求以及牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论摆在首位,自觉树立社会主义荣辱观,积极开展批评与自我批评。在坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、

3、中国特色社会主义制度等重大政治问题上始终保持清醒。认真学习和宣传党的路线、方针、政策以及重大决策部署,对中央和省、市、县的重要会议、重要文、领导同志的重要讲话精神,都及时认真组织学习传达,研究具体贯彻落实的措施,确保把中央和省、市、县的精神和要求全面贯彻并落到实处。二、贯彻中央八项规定和省、市、县里有关规定精神、转变作风方面的基本情况县医院领导班子在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终同党中央保持高度一致,坚决维护中央权威,切实保证政令畅通。自中央八项规定、省委三十条规定和市委二十八条规定发布以来,县医院迅速召开干部会议,学习传达了习近平总书记关

4、于党的群众路线教育实践活动一系列讲话、习近平总书记视察湖北武汉重要讲话、中央“八项规定”、省三十条规定和市委二十八条规定等文精神,并及时学习了习总书记在指导兰考县委常委专题民主生活会重要讲话精神,刘云山同志、赵乐际同志重要讲话精神和省委张宝顺书记、王学军省长、市委周春雨书记讲话精神和县委有关会议精神。为进一步贯彻落实反腐倡廉深化治庸问责工作,院领导班子率先垂范,开展自查自纠,在全院大力倡导艰苦奋斗的精神、文明节俭的意识、健康向上的风尚、清正廉洁的风气、亲民务实的作风,并带头做到以下几点:一是切实改进调查研究。即注重调研效果,改进调研作风。二是进一步转变文风。严格

5、控制发文数量和篇幅。三是精简会议活动,严格控制会议活动的数量、规模和时间。四是改进公务接待。简化接待工作,严格控制活动经费。五是厉行勤俭节约,节约用水用电。六是改进工作作风。进一步明确工作职责,强化工作责任,提高工作质量、办事效率和决策效率。七是制定并完善医院有关规章制度,建立“长效机制”,切实增强党员干部工作的自觉性和紧迫感,以干部作风的改进和工作水平的提升推动各项工作更好更快发展。三、院领导班子聚焦四风方面查找的突出问题活动以来,县医院党委和领导班子按照群众路线教育实践活动的要求,根据各方面征求和收集到的意见建议,对照党章,对照党的纪律、改进作风要求,经过全

6、面摆查、认真反思、深刻剖析,认识到“四风”方面存在以下突出问题:形式主义方面1、学习实效性不强。主要表现在大多是围绕文学习,学习的深度和广度不够。2、检查考核评比多,调查研究不深入,抓决策落实缺乏“钉钉子”精神,文山会海现象没有得到有效根治。官僚主义方面1、主要表现在相互配合来共同完成某一项具有全局性的工作时,各临床科室、部门协作、配合不够好。2、班子成员间、领导和职工之间缺乏思想问题上的交流沟通。3、搞好人主义,不敢碰硬,遇到问题绕道走,处理问题失原则,宁可误事,不愿意得罪人。享乐主义方面1、安于现状、贪图安逸,缺乏忧患意识和创新精神,很少把主要精力和时间花费

7、在对全局工作的发散思维和突破发展上。2、部分人员上班期间办私事;上下班公车接送问题。奢靡之风方面1、公务接待上级领导或者上级单位仍存在超标接待问题。四、存在问题的原因分析领导班子马克思主义的权力观树立得不够牢,公仆意识、服务意识还不够强,政治理论修养有待提高。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性,缺乏对理论学习的系统研究和深刻理解。不够重视理论对实践的指导作用,学习缺乏系统性、实效性。领导班子宗旨意识和群众观点不强没有从思想深处彻底解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,在工作中未能始终坚持把服务人民群众作为出发点和落脚点。在平时工作

8、时存在重指导,轻调研的问

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