以《药品生产gmp虚拟实训平台》为例浅析药学类虚拟仿真教学平台的开发

《以《药品生产gmp虚拟实训平台》为例浅析药学类虚拟仿真教学平台的开发》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、以《药品生产GMP虚拟实训平台》为例浅析药学类虚拟仿真教学平台的开发黄家利中国药科大学高等职业技术学院实训中心结合我国《药品生产质量管理规范》要求，从培养学生综合职业素养的视角提出药品生产全过程虚拟仿真系统开发与应用的基本思路，将学生的职业能力、社会能力和方法能力培养融入虚拟仿真系统的内涵建设之中。关键词：虚拟仿真;实践教孚;药物制剂;毕业于屮国药科大学屮药学专业。学历：本科。职称:副教授。现从事从事生产管理、质量管理、教学与管理工作，重点研宄方向新技术转化及职业教育研宄。职业教育是为行业培养高素养技能型人才，在真实的工作环境中完成“教、学、

2、做”是职业教育的基本要求。受限于我国《药品生产质量管理规范》等法规规定，医药企业无法承担规模化的现场实践教学，同时制药设备的更新换代、模拟生产出的物品需按特殊医药垃圾处理等一系列问题制约了校内实践教学基地建设很难与行业同步，这是药学类职业教育面临的问题，相关专业核心技能课程的实训教学如何采用新方法和新手段，加强学生职业技能能力、方法能力、社会能力的培养是教学改革的关键所在。随着信息技术的发展，虚拟仿真技术逐渐应用在教育领域当屮，《关于加快发展现代职业教冇的决定》中明确提出了“支持与专业课程配套的虚拟仿真实训系统开发与应用”，开发设计合理、内容

3、科学的虚拟仿真教学系统为药学类专业实践教学提供了一种新的模式。1药学类虚拟仿真实训教学平台系统对药学职业教育的职业能力培养的作用校内实践教学基地的建设是职业教育实践教学质量保证的一个重要措施，但由于医药行业的特殊性，存在生产设备专属性强、设备更新快、临床常用剂型多、生产工艺流程环节技术要求高等多种因素，药学类校内实践教学基地运行产生的任何产品均无法产生直接的经济效益，致使校内实践教学基地运行成木高居不下，导致在校内实践教学基地的建设中很难达到为学生提供真实的生产环境去学习的目标。同时受限于药品生产准入制度与管理法规，校

4、Aj实训棊地与企业也无

5、法形成真正的校企融合。药学类虚拟仿真实训教学平台的出现可充分发挥虚拟的空间想象力，将生产真实流程、真实场景与教学需求有机融合，通过人机交互、数据库和网络通讯等信息技术，构建高仿真的虚拟实训环境和工作对象，可以任意拓展产品的六大生产要素，打破GMP实践教学的现实空间、时间、成本等等客观因素的限制，为学生在虚拟生产场景中无限制地开展学习创造出条件，可把我国当前临床常用的口服固体制剂、无菌制剂、生物制药、中药及中成药、制药企业必须的制药用水等重要支持系统涉及的人、机、料、环、法、检等产品要素完整地表达出来，有效解决了实训操作场地局限、实训操作成本高

6、、重复利用率低等问题，从而达到专业教学大纲所要求的教学目标。南京药育智能科技有限公司的《药品生产GMP虚拟实训平台》以通过GMP认证的真实生产车间为基础，与医药企业、专业医药设计单位、相关院校合作，利用虚拟平台的可任意扩容性，将中、西药、生物制药等多产业链融合于一个平台之中，同时及时将行业现急需的药品生产验证等技能与平台内容整合。在这一虚拟的平台上，学生可不受吋空限制地进行不冋角色的扮演，使学生自主学习的实训内容多元化，保持学生的兴趣与激情，使学生在虚拟的生产环境中接受更多、更具体、更完整的专业技能信息，掌握专业技能的应用性，较好体现了虚拟仿

7、真实训教学平台在人冰培养质量保证中的作用。这种融生产企业、设计单位、教学院校三方专业知识、需求取向于一体的设计理念是药学类虚拟仿真实训教学平台开发可借鉴的一种思维。2药学类虚拟仿真实训教学平台系统开发的基本目标作为培养学生综合职业素养的一个重耍补充方法，在药学类虚拟仿真实训教学平台系统开发中要充分考虑一切以学生为本的最终目标，在设计、开发与建设中要达到以下几个0标：2.1药学类虚拟仿真实训教学平台内容建设与专业人才培养目标的达成度不同层次的职业教育承载着为行业培养高素养的应用型技能人才的重任，屮、高职药学类专业需适应我国医药产业现所面临的产业

8、转型升级及面向国际市场需求所产生的对高技能人才的需求，学生在学习足够的专业理论知识的基础上，需要得到在与行业同步的真实生产环境条件下进行职业技能的学习与緞炼，这样才能实现职业教育人才培养质量与行业需求的同步。所以在相关药学类虚拟仿真实训教学平台N容建设屮需要将理、实紧密结合，一方面通过平台为学生提供一定的理论学习的资源，同时为学生提供与行业同步的虚拟现实生产环境，学生可在平台上无限制地进行基本单项技能和综合技能的学习与练习，使理论与实训相辅相成，保证学生真正地理解足够的基础理论、掌握职业技术，成为行业需要的高素质技能人才。在《药品生产GMP虚

9、拟实训平台》内容建设中不仅提供丫足够的理论学习资源，不同类型的学习者可根据自身需求进行取舍，同时按我W目前较先进的药品生产环境、工艺、设备进行单项技能和综合技能模块