学校青少年法制教育经验材料

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1、学校青少年法制教育经验材料在青少年法制教育中,我校根据上级部门的有关文件精神,结合我校实际情况,开展了一系列的学法、懂法、守法、用法的活动。为了使各项活动开展得扎实有效,学校进行了大胆的改革创新,把整个学法、守法、用法等活动融入、贯穿到整个教育教学与社会实践活动中,极大地提高了学生的法制意识,增强了他们的法制观念,并推动了学校各项工作的开展。一、建立健全完善的学法制度,营造浓厚的学法氛围。在青少年法制教育工作中,我校健全了学法制度,采用集中学习与分散学习相结合的方式,规定每周三下午为集中学法日,自学时间每周不得少于三小时,并要求每位教职工写出学法笔记与心得体会,学校领导进行定期检查和不定期

2、抽查,每学期末学校还组织全体教职工进行法律、法规的闭卷考试,并与年度考核挂钩。对于学法不认真或考试成绩不理想者,学校将给予严肃批评,并由一名领导督促,帮助其改正。对于学法成绩显著的教师,学校进行表彰,树立典型,号召全体教师向他们学习。由于我校制度健全,措施得力,极大地提高了教职工的学法、守法热情,增强了他们的法律意识。教师法律意识的提高,法制观念的增强,使守法、用法成了他们的自觉行动。老师们以身作则,在法制教育课内外,把一些法律法规知识恰当地融入日常的教育教学中,对学生起到了“润物细无声”的良好效果。学校还利用每周一下午班队活动课对学生进行法律法规的教育,要求任课教师认真备课、上课,写出切

3、实可行的教案,利用板报、手抄报、标语等多种形式大力宣传法律知识,表扬学法、守法的典型人物、事件。通过以上各种措施的有效实行,使我校形成了浓厚的人人学法、懂法、守法的良好氛为学生学法打下了坚实的基础。二、聘请校外辅导员,加大法制教育力度。为了进一步加强我校青少年法制教育工作的力度,提高全体师生知法、守法的意识,我们专门聘请了翟庄乡派出所的赵洪彦警官为我校校外辅导员,每学期至少为全体师生做两次法制教育报告,及时解答师生在实际生活、工作、学习中遇到的法律法规方面难题。我校还先后两次邀请社会知名法律工作者、源汇区人民法院孟庆才法官为我校师生做了《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的专题讲座。

4、通过对贴近生活实际的一些案例的分析讲解,以及对师生现实生活中有关法律问题的帮助,全体学生对法律法规方面的知识有了更深刻的认识,使全体教职工对青少年法制教育工作有了更加明确的目标。全体师生学法、守法的热情更加高涨。近几年来,全国学校伤害事故时有发生,这为我们敲响了警钟。我校一方面加大学生安全教育的力度,另一方面,组织全体师生认真学习教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》。由于工作到位,几年来,学校未发生一起重大安全事故,确保了师生和公共财产的安全。三、以少先队为依托,开展丰富多彩的法制教育活动少先队是我校青少年法制教育工作的主阵地。学校少先队在少先队辅导员和一名法制副校长的直接领导下,利用一些

5、重大节日掀起了学法浪潮。如在学期开学之际,少先队组织各中队学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,开展“文明礼貌月”活动,对学生进行文明礼貌、道德规范的教育,举行大力弘扬雷锋精神,人人争做“雷锋式的好少年”等活动;利用“六一儿童节”,组织学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《妇女儿童权益保障法》等法律法规,教育学生正确使用法律武器保护自己、约束自己;利用“教师节”进行《教师法》、《教育法》、《义务教育法》的学习,培养尊师重教的良好风尚利用“国庆节”,举行以“我爱祖国”为主题的演讲比赛,培养学生从小热爱社会主义袓国的高尚情操。其次,少先队每学期还进行一次法律法规知识测试,举行一

6、次“道路交通安全”知识竞赛。规定各中队每两周至少办一期法律知识黑板报,举行一次以“法律在我心中”为主题的班会,要求班会有主题发言人,人人都参与。每学期末评选出“学法、守法模范班级体”、“遵纪守法好少年”,进行大力表彰,颁发奖状,对于学法不认真、活动组织不力的,提出警告,促其改正。通过少先队形式多样、丰富多彩的活动的开展,极大地提高了全体学生学法、守法的积极性,进一步增强了他们的法制观念,校园内外人人学法,事事处处用法律规范自己的一言一行。用法律法规解决问题的人多了,遵纪守法、主动帮助他人、拾金不昧等好人好事多了。打架骂人的现象没有了,偷拿他人财物的绝迹了,未成年人不得进入的场所再也找不到学

7、生们的身影了四、法制教育初见成效,各项工作稳步开展。我校青少年法制教育工作在区教科局直接领导和社会各界大力支持帮助下,全校师生上下齐心,各部门相互配合,齐抓共管,对全体学生进行了系统的法制教育,形成了严密的法制教育网络,学生学法、守法、用法变成了自觉行为,抵制了社会上不良风气对学校的负面影响,杜绝了“法轮功”邪教进入校园,学生分辨真、善、美、假、恶、丑的能力得到了很大提高。现在,他们事事处处以法律为准绳,严格要求自己的一

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