在xx—xx学年度全市学校德育工作会议上的讲话

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时间:2018-04-19

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1、在XX—XX学年度全市学校德育工作会议上的讲话今天我们在这里召开XX—XX学年度全市学校德育工作会议,主要任务是进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《某市中小学德育工作整体化意见》和泉州市中小学德育工作会议精神,总结交流一年来全市学校德育工作的情况和经验,部署新学年我市学校德育工作任务。相信这次会议,对于我们认清形势,明确任务,抓住机遇,进一步加强和创新新形势下的学校德育工作,将起积极的推动作用等一下,市委副书记、市委教育工委洪自强书记还将作重要讲话,大家要认真学习和领会洪副书记的讲话精神,把洪副书记的讲

2、话精神贯彻到实际工作中去。下面,我就一年来我市学校德育工作作个回顾,并就新学年学校德育工作提出几点要求:一、抓住机遇,认清形势,回顾和总结一学年来学校德育工作一年来,我市中小学德育工作在市委、市政府的正确领导和上级教育部门的具体指导及市直相关职能部门的配合下,紧紧围绕深入贯彻中央8号文件精神,牢固树立和全面落实科学发展观,以开展“学校制度建设年”活动为契机,以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为主线,通过抓队伍建设、抓主题教育、抓专业引领、抓渠道拓宽、抓德育科研,学校德育内涵不断充实和提升,未成年人思想道德教育的针对性和实效性进一步增强,推进了我市学

3、校德育工作的全面健康发展。(一)抓队伍建设,德育队伍素质不断提升。学高为师,身正为范,以德育人首先要求育人者具有高尚的道德风范,要求育人者以自身的人格魅力去影响学生。一年来,我们紧紧抓住提高德育队伍素质这一关键,把德育队伍建设作为人才强教的重点工程,不断完善师德建设和激励机制,开展了多系列、多层次的德育干部、班主任等专题培训,有效提高了学校德育工作队伍的思想政治素质和职业道德水平。一是在去年11月中旬召开学校德育干部工作会议,组织全市各中学政教处主任、乡镇中心小学、市直学校分管德育副校长共130多名德育干部深入学习有关德育文件,反思当前学校德育工作,找

4、出差距,进一步增强学校德育干部的德育工作紧迫感和责任感。二是举办师德巡回演讲报告活动,我们推选师德标兵、优秀班主任组成师德演讲报告团,于XX年11月份深入到我市各个乡镇中小学进行为期一个多月共18场的巡回演讲报告通过报告团教师的先进事迹,弘扬高尚师德,厉行师德规范,在全市教师中再次掀起一个以“爱与责任”为主题的师德建设高潮,把学习先进事迹与加强青少年思想道德建设结合起来,营造了“师爱生、生爱师、生爱生”的和谐校园氛围,有效提高了教师队伍的思想政治素质和职业道德水平。三是进一步完善德育队伍培钏制度,把德育工作列为校长培训和教师继续教育的重要内容,在继续深

5、化全市中小学班主任轮训工作的同时,组织了104名班主任参加泉州市小学班主任培训,通过集中培训、远程教育、校本培训等多种形式,有效地提高了我市班主任的班级管理能力和教育政策法规水平。四是完善“创优评先”机制,市委宣传部与市教育局联合评选表彰了60名南安市先进德育工作者和100名优秀班主任,树立了典型,形成良好的争先创优氛围,进一步激发了广大德育工作者和班主任加强和改进学校德育工作的积极性和创造性。(二)抓主题教育,基础道德教育成效显著。一年来,我市各级各类学校坚持以主题教育活动为平台,遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律,以人为本,贴近实际、贴近生活

6、、贴近学生,抓实抓细抓活系列德育主题教育活动,学生道德素质和文明行为习惯养成教育成效显著。1.迅速启动,广泛开展践行社会主义荣辱观教育活动。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述发表后,市委教育工委、市教育局迅速行动,精心组织各级各类学校结合实际开展形式多样的学习宣传和践行社会主义荣辱观教育活动。一是广泛开展学习宣传教育活动,市教育局于3月27日上午召开了“学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话”座谈会,会后制定下发了《关于开展“树立社会主义荣辱观”教育活动的实施意见》,对全市教育系统开展社会主义荣辱观教育活动进行精心部署,并在《南安教育

7、信息网》开辟“树立社会主义荣辱观教育”网页,及时发布我市各校学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神和加强社会主义荣辱观教育的典型做法和体会,发挥远程网络宣传优势;各级各类学校也充分利用校园广播站、黑板报、墙报、宣传栏、校报等阵地,让“八荣八耻”印记遍布学校每间办公室、每间教室,营造浓厚的校园氛围。二是深入开展主题教育实践活动,我们积极创新活动载体,把社会主义荣辱观教育贯穿于学校德育工作的各个环节,通过报告会、签名活动、班队主题会、手抄报评比、征文演讲等形式多样的活动,让学生在活动中切身体会“八荣八耻”内涵,有效推进荣辱观教育活动的广泛深入开展。如与南安电信分

8、公司联合在全市中小学校开展“家校通杯”中小学生“诚信南安”征文讲故事比赛,让学生以讲故事形式,

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