中华优秀传统文化的历史和现实意义及其对于西方主流文化的优势

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1、中华优秀传统文化的历史和现实意义及其对于西方主流文化的优势郑楚宣广东省人民政府文史研宄馆B前世界文化激荡，不同思想文化和价值观相互碰撞、相互交融的广度和深度不断加大，阐发好屮华优秀传统文化的历史和现实意义及其突出优势，显得持别重要。中华优秀传统文化的历史和现实意义在中国古代社会漫长的历史中，国家是在治理与内乱、统一与分裂的交替中前行的。治理、统一的时间大大长于A乱、分裂的时间；治理、统一大多与兴盛相伴随，内乱、分裂则基本与衰落同步。夏商周时代，尤其是西周，国家兴盛。至春秋战国，礼乐崩坏，诸侯坐大，内乱不已，国家衰落。秦朝首创了大一统，国家朝气蓬勃，后又经历内乱、衰落。汉

2、朝实现了更大范围的统一，国家昌盛繁荣。汉朝后期又经历了内乱、战争、衰落……，如此循环往复，直至清朝的康乾盛世及晚清的内乱、外侵、消亡。回顾历史，屮国之所以能不断从分裂、衰落走向统一、兴盛，正是中华民族一代代先贤和民众，为了国家的统一、兴盛，发扬中华优秀传统文化中的自强不息、勇于进取、敗于担当的精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“常思奋不顾身，以殉国家之急”，不懈奋斗，呕心沥血，其至付出身家性命，促成了国家在迂冋曲折中不断前行，创造了一代代王朝的辉煌。进入近代社会之后，中国逐渐沦为半封建半殖民地社会，外患内忧不断，国家贫弱不堪，西方文化乘虚而入。然而中华优秀传统文

3、化表现出其顽强的生命力，引导、激励着无数志士仁人和民众奋起救国图存图强，推动中国在近代社会中跌撞前行。这突出表现于康冇为、孙中山领导戊戌变法和辛亥革命的思想和实践中。戊戌变法运动领袖康有为，从小接受儒家思想教育，深受儒家思想影响，宣传和践行儒家“不忍人之心”的博爱观。在民族危机和社会危机闩益严重的情况下,他以挽救民族危机为己任，致力于变法维新图强，赢得了“百日维新”，震动了清王朝。在变法维新运动中他曾试图引进英国君主立宪制思想和制度，但很快就发觉那不适合中国国情而转向全心全意从儒家思想中寻求治理和改造国家方案。变法维新失败后，他更致力于研究和阐发儒家思想中的治国理政之道

4、，任中华孔学会会长，著《大同书》，以儒家“仁”的学说为基础，指出“人之所以为人者，仁也”，“舍仁不得为人”，主张去除国家，走向“去国家合大地”的盛世。辛亥革命领导人孙中山，9岁开始接受私塾传统教育，中华优秀传统文化在其身上打下了深刻的烙印。他青年吋期就以复兴民族和服务国家为己任，提出“民族、民权、民生”三民主义学说，并奋不顾身、百折不挠地在国内外组织和领导革命运动和武装起义，最终推翻了清王朝的统治。虽然他曾经试图用西方民主思想和制度来改造中国，但那更多地是他复兴民族、服务国家的思想和志向的一种“借来方案”。影响他一生，促使他为改造和复兴中华民族而耗尽毕生精力、鞠躬尽瘁、

5、死而后已的是中华优秀传统文化。他的人生格言“顺天意，应潮流，合人情”；“努力向学，尉为国用”；“事功者一时之荣，志节者万世之业”；“修身岂为名传世，做事惟思利及人”；“吾志所向，一往无前，百折不侥，愈挫愈奋”等，正是中华优秀传统文化的典型体现。中国共产党在运用马克思主义指导中国革命、建设、改革的过程中，自觉继承和发扬中华优秀传统文化，使国家在“站起来、富起来、强起来”的道路上越走越宽广。这尤其表现于屮国共产党几代核心领导人领导革命、建设、改革和治国理政的思想和实践中。中国共产党和中华人民共和国的主要缔造者毛泽东，自幼饱读“四书五经”，深受中华优秀传统文化的熏陶和影响，少

6、年时就认识到“M家兴亡，匹夫有责”，立志要为救国图存图强而奋斗终生。毛泽东对中华传统文化倍加爱惜，他曾说：“中国共产党人是我们民族一切文化、思想、道德的最优秀传统的继承者,把这一切优秀传统看成和自己血肉相关的东西，而且将继续加以发扬光大”。在毛泽东看来，不了解中华传统文化，就很难认识中国社会的延续和发展，便谈不上正确地认识和把握中国革命。尤其是，毛泽东的辩证法思想，是他在运用马克思主义指导中国革命实践的过程中对孔子“中庸”学说等中国古代辩证法思维的继承和发展。他关于进与退、成与败、得与失、强与弱、真与假、虚与实、安与危等辩证法思想的精辟论述和灵活运用，对其正确地认识和把

7、握屮国革命之命运，领异中国革命从失败走向胜利，从胜利走向胜利，最终推翻蒋家王朝统治，建立中华人民共和国，无疑起了极大的作用。中国改革开放的“总设计师”邓小平，幼年入读私塾，接受中华传统文化教育，是吮吸着中华优秀传统文化的乳汁成长起来的。他坚守中华文化忠孝之道，说“我是屮国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。他青年时期就投身于为民族求解放，为人民谋幸福的事业。为了国家和人民的利益，他自强不息，坚韧不拔，忍辱负重，“三上三下”，坚持“三个有利于”，设计和推动了中国的改革开放和现代化建设事业;他坚持中华“和而不同”思想，提出了解决历史遗留