论贫困大学生群体心理干预的对策研究

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1、论贫困大学生群体心理干预的对策研宄李新宇(河南牧业经济学院人文与社会科学系，河南郑州450011)随着高校招生规模的扩大，在校贫闲大学生群体在学校中的心理问题表现日益严重，照待得到有效的心理干预和心理救助。我们高校教育工作者应该认真分析这一群体呈现出来的心理问题并对其中的潜在心理危险与心理问题做出有效的心理干预，在建设和谐社会、构建高校心理预警机制方面都有着重要而深远的意义。木文对我们河南省贫困大学生群体进行了样木研究，比如要大力开展创新校园文化建设活动，将心理干预主题贯穿始终；学校政策和就业渠道拓展方面也应该为贫网生排忧解难，为其自力更生提供合理有效途径；今后还需加强和完善积极有效的心

2、理干预，比如：建立、完善贫困生心理档案，对贫困生心理健康状况进行调查归类，从而进行切实有效的心理干预等，另外进行心理干预同时也要提升高校管理层的素质并促进管理规范化。关键词：贫困大学生；心理问题；心理干预对策G444A1671-6035(2013)08-0000-02近几年，随着高校招生规模的迅速扩大和当前高校收费制度改革的普遍实行，在校贫困大学生群体在高校中越来越突出，部分贫困大学生心理失衡，很多心理问题表现H益严重，照待得到有效的心理干预和心理救助。如果我们能够认真分析这一群体呈现出来的心理问题并能对其中的潜在心理危险与心理问题做出有效的心理干预，在建设和谐社会、构建高校心理预警机制

3、方面都有着重要而深远的意义。我们河南省在全国平均收入水平偏低，农业人口基数大，这也就导致我省贫困大学生群体只有数量大、分布广的特点，未来很长一段时期内这个比例都无法真正降下来。这就使得我省贫网大学生的心理健康问题必须得到全社会的关注，高校教育工作者尤其要担负起正面积极引导责任。我们专业教师组成了相关课题组，课题组进行调查研究的对象主要是郑州牧业工程高等专科学校、河南商业高等专科学校、河南教育学院和河南人学民生学院的贫闲生群体。在调查中我们关注了贫困学生的学费来源、普遍消费水平、心理问题的主要表现、需要的心理援助和心理干预形式、对学校和社会的心理期待、对未来的心理自信等方面，通过调查分析我

4、们结合学校的学生处、学工部和校团委等部门和机构开展了一系列的心理健康活动和心理干预活动，收到了较为理想的效果，现特将这一年多来的成果集结、写作了此论文，以期对未来一段吋期我省贫困人学生群体的心理健康和心理干预、救助起到积极的作用。一、贫困大学生群体在校期间心理问题主要表现调查结果目前家庭经济困难学生的心理问题主要表现在以下四个方面：（一）强烈的自卑与盲0的自尊并存；（二）既渴望人际交往又常常自我封闭；（三）过于懒散，面对困难选择逃避，事后却又引发焦虑和抑郁；（四）过分依赖学校和社会，容易推卸责任，责任意识缺失。二、如不采取积极有效心理干预措施会有什么严重后果出现据调査，目前，在全国普通高

5、校中，经济困难学生约占在校生总数的20%-30%,特别闲难学生的比例在5°%—10%。这些学生很多存在着心理问题，如不及吋采取有效措施，将会给个人、家庭、学校、社会带来很多问题。（一）普遍意义上来讲，个人心理问题长期得不到关注一定会引发精神疾患。首先，对大学生个人来讲，严重的心理问题如得不到及吋排解和宣泄，在内心积压吋间过长会引起他们精神上的疾病，易暴易怒、抑郁、焦虑、恐惧、敌对、偏执、其至会出现危险失控的行为，可能引发精神隐患。（二）大学生心理问题长期得不到解决会给高校和社会带来不可估量的负面影响。大学生弱势群体长期存在的心理问题给高校和社会带来的负面影响主要表现在：一是威胁身边其他同

6、学的健康成长，从而影响教育质量的全面提高，影响人才培养质量；二是不利于学校的规章管理，增加育人的难度；三是影响学生综合素质的提高，在学生成人和成才上面都存在一定的风险;四是影响学生就业和职业生涯的顺利展开，也不利于社会长期安定和发展。（三）我省热心助学应该也必须采取合理的方式，不能仅仅体现在物质捐助上，否则会引发不良社会反应。在我省，热心助学已经成为了一种社会风尚，社会各界都将此行为当作自己的一种社会责任。比如“河南希望工程圆梦行动”等，类似的公益活动还有很多，同时，越来越多的人们己经意识到必须要培养贫闲大学生群体积极乐观态度来面对生活困难，要学会坦然接受帮助，更要用感恩心态和社会责任感

7、来冋报社会。如果社会对贫困大学生群体的关爱仅仅体现在捐助学费或是提供助学贷款，而忽视他们的心理健康和精神世界，将会引发不良社会反应。这样的事件近年来也吋有发生，比如奋的被资助学生认为自己得到的物质和金钱资助都是理所当然的，动不动就理直气壮地向资助者伸手索取不合理的物质资助而没有任何感恩之心，时间一长彻底伤了资助者的心，从而中断了资助。（四）贫闲大学生的心理问题如果没有好的引导和干预，必然会再次成为社会的一个隐忠。我们通过调査统计，这