灵活运用导课艺术激发学生学习兴趣

《灵活运用导课艺术激发学生学习兴趣》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、灵活运用导课艺术激发学生学习兴趣叶文贤（余姚市第三中学，浙江宁波315410）俗话说“良好的开端是成功的一半”。大部分事情只要开头顺利，人们就有了继续做好的激情，增强了成功的信心，也会加倍努力去做，自然成功的几率就大了许多。笔者从事高中体育与健康教学多年，也积累了一定的教学经验。木文就自己在导课方面总结的一些经验和大家井享。一、导课的重要性导入新课是课堂教学的首要环节，是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈创作体会时说：“开头第一句是最难的。好像音乐定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”导课好比二胡调弦，弦没调好，就

2、演奏不成。一堂课如果没有良好的开端，教师会讲得索然无味，学生也难以进入学习状态，课堂教学的其他环节也就很难有效进行。因此，良好的导课艺术是教师应备的基木技能之一。导课是一堂课的开始，是引导学生进入新课的起点，是课堂教学的重要组成部分。导课要通过精心设置导言，激发学生的好奇心，引起学生积极的思维活动，使学生产生对新知识的强烈渴求。导课首先要吸引学生的注意力，但是具体到每一堂课的导入，又有了更具体的做法。比如，有时是使新旧知识联系起来；有时是为了设置悬念引发学生对新内容的思考；有时想创设一种适合学生学习的意境；有时是解决学

3、生对课程内容的疑问。导课是一种艺术，巧妙的导课设计能先声夺人，有效地帮助学生开启思维、引发联想、激起探究欲望，为一堂课的成功开展铺下基石，收到事半功倍的效果。它需要教师钻研、研究，采用最完美的艺术来表现，达到最好的效果。二、导课的尝试1.深入学生生活从实际出发根据教学内容和学生状况，恰当地从生活实际入手,或者进行情景设计,或者进行问题设计，总之能让学生产生兴趣，能够调动学生积极思考，有进一步探宄的欲望，这样的导课才是课堂所需要的，也是教师需要努力和研宄的方向。①教师要积极扩大知识面，提高自身的知识素养。随着时代的发展，

4、知识也在日新月异。因此，教师应该在不断更新自己专业知识的Ml吋，积极学习专业课外的其它知识，关注人文环境，关心国家大事。比如，在旱冰轮滑教学一课中，设计这样的导语：2010冬奥会一定让冋学们非常振奋，我们国家的体育健儿们终于在短道速滑中实现了包揽4枚金牌的梦想。冬奥会虽然己经过去了，但那一幕幕激动人心的场景仿佛就在眼前，请冋学们在这节课中和老师一起分享我们共同的骄傲。接着利用多媒体把一幅幅拼搏的场景再次展现在学生面前，就象看直播一样，一个个运动员奋力拼搏、为国争光的光辉形象不断映入同学们的眼帘。同学们立即表现出很大的兴

5、趣和热情，我的讲课也就得以顺利展开。②教师要真正了解学生的兴趣爱好。教师和学生心理奋很大差异，教师所熟知的事物，往往是学生所不感兴趣的。学生所关心的所喜欢的到底是什么？这就要求教师要深入学生生活，了解学生的兴趣爱好。现在我们高中学生进行了选项教学，因此，在选项这一环节上要做得仔细，尽量满足学生的意愿，这样就会使导课更贴近学生的兴趣爱好，上起课来也更加方便。如在上个学期我扪任了武术教学，上课前的武术服装、鞋子的穿着，本身就是一种无声的语言导课。因为这是对视觉的重视，使学生有一种无声胜有声的感觉，可以让学生精神振奋，注意力

6、集中，所以他们也能很快进入上课状态。一般情况，中学教师与学生之间存在着较大的年龄差距，学生他们究竟喜欢什么，平时他们在谈论什么，他们对哪些话题比较感兴趣，他们tl常生活中经常发生的事，与他们切身相关的事，这些都是他们所感兴趣的话题，以此引出课程内容，无形中增添了许多亲近感，容易与学生拉近距离，让学生产生共鸣,调动学生的学习热情。所以教师平时要多与学生接触，静下心来与学生聊天，关心学生的日常生活。1.导课的形式要多样化同一件事，用不同的方式去表达会产生截然不同的效果。在导课中也一样，教师用丰富的表达方式会燃起学生学4的欲

7、塱。这就要求教师首先要提高自身的艺术修养，提高审美观，具体可以从以下几方面努力：①加强语言表达能力的培养，提高语言的亲和力。语言是一门艺术。有些人讲话比较生动，比较委婉，让人产生倾听的欲望，感觉是一种听觉享受。而有些人讲话平铺直叙，比较生硬，让人有厌恶的感觉，好像是催眠曲。前者让学生马上能集中注意力进入上课，而后者则让学生昏昏欲睡。当然讲话包括很多方面，比如语言组织要流畅，语句要浅显易懂，顺乎学生的理解水平，让学生很容易听懂。教师讲话的语气要委婉，奋时要抑扬顿挫，让学生感觉听课是一种享受。要做到这一点，教师平吋要多看一

8、些关于演讲技巧方面的书籍，也可通过电视媒体等学＞J电视名人的成功经验，积极锻炼提高自己的语言表达能力。有一次笔者到一所中学参加教坛新秀的评选，因为是去一所陌生的学校，学生都不熟悉，因此刚开始上课为了拉近彼此之间的距离，我这样开场：“同学们，很高兴来到你们学校，不仅是因为校园里的•一草一木都郁郁葱葱，让人如浴春风，而iL每一位同学和