虚拟现实技术与高职院校实践教学嵌合的探索

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1、虚拟现实技术与高职院校实践教学嵌合的探索武汉职业技术学院计算机技术与软件工程学院信息技术的快速发展引发Y教育领域的深刻变革，使教育教学过程变得更加智能化、技术化和嵌入化。虚拟现实技术通过用虚拟的事物取代真实世界，让受众获得一种身临其境的交互体验，成为当前信息技术发展的“明星”。在信息社会场域下，高职院校实践教学必须嵌入虚拟现实技术，以期牛.动形象地展现教学内容，给予学习者更加直观、更加全面的教学体验，促进教学B标的实现。本文正是着眼于此，探索虚拟现实与高职院校实践教学的嵌合，为实现“一技之长+综合素质”的人冰培养目标厚实根基。关键词：虚拟现实技术;高

2、职院校;实践教学;嵌合;高职院校作为培养高素质、应用型、技能化人方的“基地”，在推动中国实现制造业大国的征程中发挥着极其重要的人才输送作用。高职院校在人才培养上独具特色，坚持以学生为主体、以服务为宗旨，以市场为导向，以能力为木位，注重学生职业素质、职业道德、职业技能的培养，才能不断拓宽学生的未来职业发展道路。要求在具体的人才培养实践屮，必须坚持“能力本位”，围绕如何增强职业能力开展教育教学。实践教学作为一种“既学习理论知识，又强化实践锻炼”的教学形式，无疑是促进学生职业能力形成、凸显高职教育特色的重要教学选择。2015年7月27H,教育部颁布《关于深

3、化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号），要求职业教育教学改革必须坚持“坚持工学结合、知行合一”的基本要求，要“注重教育与生产劳动、社会实践相结合，突出做中学、做中教，强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。”可见，在高职院校教育教学活动中，必须要强化实践教学，以提升学生的就业竞争力。实践教学的开展需要一定的教学载体来促进，近年来，各种教学新技术被运用于高职院校实践教学，比如:微课、慕课、大数据技术、云计算等等，虚拟现实技术的发展，为高职院校实践教学带来了更多的可能性。然而，在虚拟现实技术运用

4、于高职院校实践教学的过程中，存在着在低层次徘徊的不足，无法展现虚拟现实技术的优势。木文正是基于此，探讨如何发挥虚拟现实技术在高职院校实践教学屮的有效性、先进性和发展性，不断增强实践教学的效果。、虚拟现实技术的内涵及特征虚拟现实技术(VirtualReality,简称VR)是一种基于多媒体、人机接口、传感器、人工智能、仿真等技术，由高性能计算机系统创建的一种令人感到身临其境、可以获得与环境交互体验的虚拟世界。具体而言，虚拟现实技术就是通过计算机技术来把虚拟事物变成真实世界，以技术来生成仿真的可视、可听甚至可触摸的虚拟环境，客户只需要借助虚拟现实技术设备

5、，就可以获得与虚拟世界的“真实体验”，产生一种极其逼真的“临场感”，为人们探索宏观世界和微观世界提供了极大的便利。虚拟现实技术作为当前技术发展的“明星”，对社会发展促进作用明显。比如：人们的网上购物，只需要带上虚拟现实技术设备，便可以感知所购物品的三维立体形态，产生身临其境之感。可见，与传统的模拟技术相比，虚拟现实技术具有明显的技术优势。第一，虚拟现实技术具有沉浸性，即通过计算机技术创建的三维虚拟环境，让用户感觉到是真实的一样，可以说是难辨真假、以假乱真，如同在现实世界中一样，这样的技术优势，是传统模拟技术难以匹敌的，真正实现了人与虚拟世界的现实交互

6、。第二，虚拟现实技术的构想性。即是说操作者不仅能够沉浸在多维信息空间中，还可以在多维信息空间中发挥自我的创造性，自我建构或再现一个新的虚拟世界，构想出客观不存在的甚至是不可能发生的情境，对于提升用户的发散思维具有极强的促进作用。第三，虚拟现实技术的交互性。传统模拟技术所提供的人机交互是浅层的，而虚拟现实技术所能实现的交互性是深层的，可触摸的。比如：当用户用手去触摸虚拟环境中的事物时，可以明显的感觉到事物的重量，甚至可以移动事物，与真实事件的感知是相同的。这样的交互效果，实现了对虚拟世界中事物的可操作性。二、虚拟现实技术与高职院校实践教学嵌合的基本原则

7、(一)职业性与情境性。实践教学的木质在于培养学生的职业岗位能力，以期增强学生的职业竞争力，拓展其职业发展路径。然而，实践教学必须要在一定的情境下来完成，注重在真实的工作环境和工作流程屮对学生的培养。对此，在虚拟现实技术应用于实践教学的过程中，必须要结合专业特点，建构出符合专业能力发展要求的多种三维教学环境，实现学生工作环境和工作流程的再现，融“教、学、做”为一体，确保教学场景具有一定的迁移性，确保学生的职业能力得到提升。（二）先进性与典型性。对于学生而言，其未来的工作岗位不是固定不变的，要求高职院校实践教学需要注重对学生未来工作岗位变换的适应能力和职

8、业竞争力的培养，确保其获得出彩的人生。对此，在高职院校实践教学必须与生产实际以及学生将来工作岗位相结合。要求