全国职业院校医学检验技能大赛赛后思考

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1、全国职业院校医学检验技能大赛赛后思考殷彦安市卫生学校全国职业院校医学检验技能大赛的举办，对医学检验专业的发展起到丫积极的促进作用，本文就参赛经验和大赛存在的问题进行探讨。关键词：医学检验专业;全网职业院校医学检验技能大赛;职业院校;2017年5月底，第四届全国职业院校医学检验技能大赛在黑龙江农垦职业学院胜利闭幕，回顾2014年第一届全国职业院校医学检验技能大赛以来，这4届大赛很好地诠释了“以赛促学、以赛促教、以赛促改“的办赛宗R。本文就这4届全国职业院校医学检验技能大赛的参赛经验谈一点看法。1大赛水平和影响力不断提高1.1参赛队伍

2、不断壮大从2014年5月的第一届全国职业院校医学检验技能大赛到2017年5月第四届全W职业院校医学检验技能大赛的参赛情况看，参赛院校和参赛选手逐年增加，说明全国职业院校医学检验技能大赛的办赛水平和影响力在不断提高，得到了全国各中、高职学校的认可，己经成为全国职业院校技能竞赛中的重要赛事之一,成为广大师生相互学习、相互交流、共同提高的重要平台。4届全国职业院校医学检验技能大赛参赛队伍数见表1。表14届全国职业院校医学检验技能大赛参赛队伍（所）下载原表1.2大赛的影响力不断提高从全国上生职业教育医学检验专业研宄会于2014年举办的第一

3、届全国职业院校咲学检验技能大赛，到2017年由全W卫生职业教育教学指导委员会承办的第四届全W职业院校咲学检验技能大赛来看，大赛的影响力在不断提高。大赛期间，教育部行指委、卫生部领导和专家莅临比赛现场，对大赛的成功举办给予充分肯定和大力支持。全国职业院校医学检验技能大赛的举办对医学检验专业教学起到/积极的促进作用。2016年11月，贵州铜仁职业技术学院成功举办了第一届全国职业院校教师检验技能大赛，同时也推动了部分省级检验技能大赛的成功举办。在2017年的全国职业院校医学检验技能大赛期间，丙南地IX部分木科院校的领导亲临现场观摩、指导

4、比赛。4届全国职业院校医学检验技能人赛参赛选手人数见表2。表24届全国职业院校医学检验技能大赛参赛选手人数（n）下载原表2大赛项目与内容增多，难度增大2.1大赛项目与内容增多2014年5月第一届全国职业院校医学检验技能大赛的项FI是3个，总分300分,到2017年5月第四届全国职业院校医学检验技能大赛项目增加至4个，总分400分。第四届全国职业院校医学检验技能大赛的4个竞赛项目是根据医学检验专业教学的基础章节进行设计的，大赛内容紧贴临床实际，突出专业特点，基木涵盖了临床检验科临检、血检、生化、微生物检验的主要内容。既冇镜下形态学考

5、核内容，又有实践操作N容，重点考核选手的动手能力。通过4届大赛的举办，赛事项目设计更趋合理，大赛项目评分标准更加细化，裁判员队伍更加专业成熟，参赛选手基本功更加扎实，大赛在行业中的指导作用和影响力、号召力正在逐步提升。4届全国职业院校医学检验技能大赛参赛项0和总分见表3。表34届全国职业院校医学检验技能大赛参赛项目和总分下载原表2.2大赛项目难度增大第二届全国职业院校医学检验技能大赛增加了形态学考核项目，高职组增加了细菌分区划线分离培养。第四届全国职业院校医学检验技能大赛的形态学考核从单纯的题库屮抽题改为随机题库屮的内容（占5%）

6、，虽然比例不高，但难度在不断增大。增加随机题库中的内容，更能考核选手基础知识掌握情况。3参赛选手的水平不断提髙3.1选手成绩逐年提高白细胞计数是对参赛选手移液管、HB吸管、计数板、显微镜使用及镜下白细胞形态辨认等方面能力的一个考核项目。计数结果因技术误差和固有误差的存在，要想取得优异成绩是比较闲难的。在第四届全国职业院校医学检验技能大赛中，高职组有一名选手白细胞计数项目获得丫100分，这是4届大赛以來首个白细胞计数项目得满分选手，同时高职组细菌分区划线操作项目也有满分选手出现，中职组参赛选手的整体水平高于上一届，白细胞计数和血糖测

7、定项目操作部分都有获得满分的选手。3.2改革后的形态学考核结果超预期第四W全国职业院校医学检验技能大赛的形态学项A考核增加Y随机题库屮的内容（随机题库的内容对选手保密），虽然只占5%，但考核难度明显增大，对参赛选手基础知识掌握情况和指导教师的教学及训练水平都有较高的要求。从形态学考核成绩可以看出，选手形态学知识掌握情况是令人满意的，见表4。表4第四届全国职业院校医学检验技能大赛中、高职组形态学考核结果（分）下载原表3.3主办方的办赛质量越来越好大赛是各职业院校师生相互学4、相互交流的重要平台。主办院校通过相互学4、交流，积极汲取前

8、几届大赛举办的成功经验和教训，使办赛水平逐年提高，得到了广大参赛师生的一致好评。第四届全国职业院校医学检验技能大赛主办方在主动调整部分菌种（枯草杆菌）和革兰染液的生产商这方面做得很好，大赛期间没有发现因染液问题导致革兰染色结果报告错误的现象。4参赛