听说背写相结合，打好英语语言基础关

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1、听说背写相结合，打好英语语言基础关孟燕木文针对中学生学英语所应打的基础关加以论述，重点分析听说背写的重要性以及相互作用对英语学习的影响，以及介绍了相应的学习方法。关键词：听力；背诵；复述；听译法和角色互换；默写训练众所周知，学习任何一门语言都离不开听，否则语言就缺乏了生机，就没有了灵魂。而说又是和听密不可分的，否则语言就是一潭死水，就无法交流，也就成为不了交流的工具了。所以，要学好一门外语,没有听说就等于无源之水，无木之木。背诵乂是把学过的东丙加以存储、记忆，更好的输出的重要手段。而写又是前三者，进一步深化和延伸，是我们以后和国际社会交流的一种主要途径。所以，听说背写相结合在英语学习

2、中就起着不可替代的作用。那么我们到底该怎样做到听说背写相结合呢？听准音是说、背和写的前提要学好一门外语，首先要从听入手，我们只有听得非常准确才能模仿得惟妙惟肖，才能说得更地道。众所周知，小孩刚出生时，什么都不会说，只有听的份，可是在不断听周围不同的人的灌输下，逐渐能听懂基木的话，能按照周围人的指令去做事，然后，能模仿得非常地道，尤其是父母的口音，为什么呢？因为小孩在观察，分析，模仿，并且不怕犯错。但是，正因如此，一旦学会不准确的读音，再想纠正，何其难也!正如唐代诗人贺知章所写，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。所以，学习语言一定要模仿准确，才能为以后说打好坚实的基础。二、背诵是迅速

3、提高听力的有力保障我们在背诵的过程中会把很多有用的习惯用法、经典语句牢记于心，当下一次再次听到这个习语、这个语句的时候，我们会听不懂叼？相反，我们却一下子就听懂了整个词组、整个句子。这不大大地提高了我们的听力吗？三、背诵又为说和写打下了坚实的基础当经过大量的背诵之后，我们等于积累了大量的说的素材，等到说的吋候就会口若悬河，滔滔不绝。正如古人云：熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。四、说又为听和背插上了翅膀，牢固地巩固了听和说的内容，是我们听说的延伸与拓展说是听和背的输出，是对听和背的进一步加工、整理、提炼和升华。经过听和背的句子，说出来会朗朗上U,而说得多了又能快速提高听和背。五、听背结

4、合，听说结合，说背结合，背写结合听背结合，听说结合，说背结合，背写结合的完美统一，不但相辅相成，互为提高，而且能为我们迅速培养良好的语感打下良好的基础。我们具体该采取哪些措施呢？边听边模仿着说和背。首先，我们尽量看或听地道的英美人的说话，而不是中国人说的英语。苏次，听的吋候要注意观察英美人的口型、面部表情以及体态语。我们模仿得越准确，以后说的就会越地道，且在模仿过程中，会体验到英美人说话的语气、态度、情感和思维方式。而这正好避免了哑巴英语和汉语式英语，为今后的英语交际打下坚实的基础。听写目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法。许多学生之所以学了很长吋间而收效甚微，主要是学A）方法

5、不对和不能坚持。提高听力是需要吋间的，也没有什么捷径可走，如果说有捷径的话，那也许该算是听写了，只要坚持每天听写一定时间的英语，听力水平是一定能提高的。许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平的。0前比较适合当作听写材料的有新概念第二册、第三册以及VOA的SpecialEnglish.这些材料语速较慢，容易断句。另外，像《定遍美国》等也是很不错的听说教材，对于考生，尤其是基础不好的考生都是非常适合的。具体方法是：4篇约5分钟的听力材料，用复读机一句一句的听，边听边写，开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂，不要紧，这样上午听写两篇，下午听写两篇，大概各用吋1小吋

6、。也就是平均每天练〉」听力大约2个小吋（刚开始可能要长一些）,4篇文章这样重复听3天，再换另外4篇,一周也就是听8篇文章，别贪多。这样的B的是同一篇文章连续三天听写，使得单词的声音在你脑海中反复加深印象，比每篇文章只听一遍效果要好得多。实在听不懂吋，可以看看原文。3.精听和泛听相结合。精听能达到熟能生巧的程度，但是却冇很人的局限性，接触的材料相对较少，知识面较窄，而泛听正好弥补了这一点。但是泛听只是泛泛而听，听过之后没有任何印象，一吋感觉不到任何长进，对于提高听力感觉很慢。而把精听和泛听相结合，就弥补了两者的不足，相得益彰。4.复述练＞J精选一些短小精悍的尤其是英美人写的比较地道的小

7、短文拿来阅读，然后用自己的话复述其中的一些文章或故事。这是最简单也是最冇效的口语学习方法。但是，这种方法是需要有一些英语基础的学习者来使用的，否则会收到相反的效果，以后说的英语可能都是汉语式的英语，那就得不偿失了。5.口语作文和3分钟训练法此法适用于强化训练。首先，找好一个题0做一分钟的口语作文，冋吋将其录音，然后听录音，找出不足和错误。就此题0再做两分钟的的UI语作文,同样录音，再听（并继续找出不足与进步之处）。最后，复述上文所练习过的内容，做三分钟U语