涉外企业对高职商务英语专业人才的需求

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1、涉外企业对高职商务英语专业人才的需求许珂钟山职业技术学院随着屮国综合国力的增长，我国在国际事务屮的参与度也越来越高，因此对毕业生的英语水平要求也就随之增高。在我国的教育体系中，高等职业教育是一种以培养学生核心职业能力为导向的教育，在目前经济全球化的背景下，必须加强高职学牛.的商务英语教育，才能更好地适应当下的社会环境。木文从实际出发,结合对一些涉外企业的调查和研宄，分析了0前涉外企业对高职商务英语专业人才的需求特点，总结和剖析丫目前高职教育屮的不足，并提出丫相应的解决思路，希望能够推动高等职业教育的发展与前进。关键词：涉外企业;全球化;高职教育;英语能力;随着我国经济实力地不断增长，各行

2、各业都进入了高速发展的吋期，我国在国际事务屮的参与和互动越来越多，经济全球化对屮国的经济格局的影响也越来越深刻。在这样的背景下，越来越多的企业开始与外部世界建立起联系，因此，社会上对商务英语以及综合素质高的全能复合型人冰的需求也就越来越多。在高等职业教育中，一直将就业和职业能力培养作为高职学牛.的培养目标，并受到了社会各界的广泛关注。从0前各个地区的课程设置来看，基本上都开设了商务英语这门课程，为社会输送丫大量的人才。为了真正地了解涉外企业对高职学生商务英语能力的具体需求，笔者走访了大量的企业和毕业生，并调査分析了涉外企业对高职毕业生商务英语能力的耍求，总结和剖析了目前存在于高职教育中的

3、不足，提出了一系列行之有效地整改措施。1调查的意义与背景随着我国改革开放进程的不断加快，各行各业的发展逐渐与世界接轨。一些外向型经济的不断崛起，尤其是大量涉外企业以及涉外酒店的蓬勃发展，使得社会上对高职商务英语人才的需求逐步增大。从高等职业教育的角度出发，商务英语是一门文科类型的学科，不像理工科一样，可以找到大量的工作岗位。因此，探宄商务英语人才的发展方向和出路也是目前高等职业教育需要解决的问题。就目前全球经济的发展态势来看，当下的经济形势呈现出疲软的趋势，一些经济格局随着经济危机的到来而逐步发生着变化，尤其是一些丙方国家经济局势的变动，给全球经济带来了很大的影响，当然也深深地影响着中国

4、的出口贸易。一些沿海地区和出门企业的利润有丫很大的下滑，这就更加加剧丫目前屮国紧张的就业形势。面对这样的社会背景，高等职业院校必须有比较强的前瞻意识，摸清社会走向以及社会对人才的需求特点，找准企业和学校之间的衔接点，制定出一套完整的人才培养机制，培养出高质量的毕业生，缓解当下紧张的就业压力。2对涉外企业的调查结果分析经过走访大量的涉外企业，可以知道，目前高职院校的商务英语专业毕业生主要在涉外企业中担任的是跟单员、制单员以及报关员这类岗位，在一些沿海地区的涉外企业中占比较大的比重。高职院校的商务英语毕业生还从事了企业的文员以及商务助理等职务，而II其发展都比较好。还冇很火一部分学生选择了当

5、英语教师。通过对企业的走访和意见反馈，从屮可以看出大多数企业对高职学生的能力是认可的，总结来说，涉外企业在选用商务英语人j时往往会注重以下两点。首先，对毕业生英语技能有着较高的要求。儿乎所有的涉外企业都认为毕业生应具备良好的英语运用能力，其中，听说能力是最为重要的。这在涉外酒店企业的体现尤为突出，而H一些外贸企业还对毕业生的翻译能力和写作能力有着较高的要求。从屮我们可以看出，这些企业最注重的是学生的英语输出能力，实用性要求比较高。其次，涉外企业还对毕业生的商务知识和商务礼仪有着一定的耍求。从涉外的外贸企业来看，他们希望学牛.能够熟悉外贸业务往来中的相关流程和细节，了解单据制法的相关注意事

6、项。尤苏对于一些规模较小的外贸企业来说，他们要求毕业生能够在最短时间内熟悉工作内容，拥有较强的英语共同能力，以缩短其人工成本。因此，对于高职院校的毕业生来说，这是一个不小的挑战。3调查结果对高职教育的启示3.1目前的培养方案不够完善从以上的调查结果来看，涉外企业对目前高职院校毕业的要求不但涉及到丫英语能力，更涉及到了商务礼仪和商务知识的方而，这就要求我们的高等职业教育耍实现语言培养+商务知识普及+商务技能培训的模式，但是就目前全国各地的高职院校来看，这种模式并没有很好的开展，大多数院校仅仅只对学生的语言能力培养作为核心目标，因此，造成了学生在激励的市场选择中没有竞争力。3.2实践体系不够

7、健全从高等职业教育的发展核心目标来看，培养学生的技能型动手能力是其最主要的内容，当下的社会是一个瞬息万变的社会，教材的更新速度远远不及社会的变化和企业的要求，如果仅仅对学生进行单一的书本教学，就会偏离高职教育的核心理念，不能很好地适应社会发展潮流。从男一个角度来看，高等职业院校一般都比较重视学生的实践能力，都设立有校内实践基地和校外实践基地。在校内实践活动中，往往是通过一些网络软件进行的，虽然有着一定的效果，但是这些软件的真实性差，