浅析网络小额信贷对大学生消费行为的影响研究述评

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1、浅析网络小额信贷对大学生消费行为的影响研究述评张文琴吕髄扶张麵賺上海海洋大学随着网贷在大学校园内的普及，大学生的消费行为和消费心理都或多或少地发生了变化，关于高校网络信贷风险防控的问题己成为当下热点，大学生信贷的乱象让大多数研宄者着重于其弊，对其带来的积极影响掌握不够。文章通过调查上海临港大学生网络消费信贷使用情况，分析大学生信贷市场存在的意义及其正负面影响。关键词：小额贷款;消费佶贷;大学生网贷;2017-10-11基金：上海海洋大学创新项目（编号5201710264100）《M络小额信贷对大学生消费行为的影

2、响探析》课题资助AReviewoftheImpactofNetworkMicrofinanceonCollegeStudents’ConsumptionBehaviorZhangWen-qinLuJia-yiFuZhangHai-fanGuoYunShanghaiOceanUniversity;Abstract：Withthepopularizationofnetloaninuniversitycampus,theconsumptionbehaviorandconsumptionpsychologyofcoll

3、egestudentshavechangedmoreorless.TheproblemofpreventionandcontrolofnetworkcreditriskincollegesanduniversitieshasbecomethehotspotofcollegecreditSothatmostofthestudyfocusedonitsdisadvantages,thepositiveimpactofitsgraspisnotenough.Thispaperanalyzesthesignifican

4、ceofcollegestudents'creditmarketanditspositiveandnegativeeffectsbyinvestigatingtheuseofnetworkconsumptioncreditofShanghaiLingangUniversitystudents.Keyword：microcredit;consumercredit;collegestudentloan;Received：2017-10-11消费信贷作为一种金融创新的产物，是指金融机构发放的用于自然人个人消费目的的贷

5、款，以刺激消费、提高个人生活水平为目的，用个人未来收入作担保，把特定商品作为对象的贷款。王瑜、范伟源认为，在我国，消费信贷一词于20世纪90年代末被提出，作为一种刺激消费、扩大内需的重要举措，得到了政府的大力支持。近年来随着互联网金融走进人们的生活，信贷也走进了校园。然而,由于网络借贷监管、学生消费观教育、金融和网络安全知识普及等方面力度不够，校园信贷市场在一开始的繁荣后逐渐乱象丛生。现本文综述有关研宂和报道并参入自己观点对此进行探讨。一、大学生网络小额信贷现状简述在2015年大学生信用认知调查报告屮显示，逾八

6、成大学生没听说过或不丫解个人信用报告，知道信用报告中逾期记录保存几年的大学生只有12%，甚至有超三成大学生不知道个人信用报告里的逾期记录会影响未来的金融生活。李素平认为，近六成高校学生缺乏信用知识，大学生整体信用状况不容乐观。针对使用过贷款的大学生的还款情况的调査显示，有四成大学生曾逾期还款，而使用信用卡的大学生里，有2%的大学生经常不按时还款。上述调查结果显示，他们可能并不知道逾期会对自己未来的金融生活造成多大的影响。在这样的情况下，11月国务院正式发布了《关于积极发挥新消费引领作用，加快培育形成新供给新动力

7、的指导意见》，其中明确支持积极发展消费信贷，创新互联网金融服务，刺激大众消费需求，进一步促进消费升级。《意见》一出，掀起了大学生消费信贷市场的一轮井喷。于是2016年1月，针对大学生使用网络分期贷款平台这一现象，中国高校传媒联盟而向50余所高校开展问卷调奔结果显示，62.77%的学生使用过网络分期贷款平台，在贷款额度上，1000元以下的占40.7%,1000〜2000元的占40.12%,仅有5.23%的学生贷款额度超过5000元。54.07%的学生每个月的还款额度为10CT300元。钱箐旎指出：之后，随着互联网

8、金融蓬勃发展，大学生超前的消费观念和其他需求，互联网贷款申请的便利使校园网贷快速发展，行业内出现了滥发高利贷、暴力催收、裸条贷款等违法违规现象。为了整治乱象，教育部和中W银监会在4刀发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》要求加强不良网络借贷监管、学生消费观教育、金融和M络安全知识普及、学生资助信贷体系建设。然而这并未有效的改善校园信贷市场。二、对大学生消费行为的