解决大学生恋爱问题的探讨

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1、解决大学生恋爱问题的探讨张晓萍大理学院政法学院木文通过分析大学生恋爱中的主要问题，认为可以通过加强学生管理工作，对问题进行预防和引导，以促进学生的健康成长与和谐校园的建设。【关键词】恋爱问题影响管理G647A1674-4810（2010）11—0018-02随着我国2003年新婚姻法出台及2005年新的《普通高等学校学生管理规定》的颁布实施，大学生恋爱、结婚有了法律依据。这一变化可以说是对我国高校学生管理制度的一次人性化、法制化、民主化的提高。然而，由于大学生存在思想、心理、行为等方面不成熟的特点，导致其恋爱容易出现很多问题。学生管理工作是学校与学生之间沟通的桥梁，

2、为大学生成K:成才服务。应重视大学生恋爱中出现的种种问题，探索一条通过学生管理工作来有效解决大学生恋爱问题的途径。一大学生恋爱中存在的主要问题1.心理认知偏差心理认知偏差是大学生在人际交往中常见的问题，在恋爱过程中更为常见，主要问题有：（1）片面化。心理学中有“爱情地图”的说法，指我们比较容易爱上或追求那些与预先设置在我们大脑中信息最符合的人。片面化的认知偏差使我们很可能只被对方某一个特征深深吸引而忽略了另外不喜欢的特点。（2）理想化。一方面指将恋爱理想化，另一方面指将恋人理想化。过分追求完美就容易因现实与理想之间差距过大而导致心理不平衡。这都是大学生心理不成熟、不

3、稳定的表现。2.缺乏理智及现实基础大学生谈恋爱往往只是感情使然，而缺乏理性的思考，因此，恋爱的成功率很低。他们彼此没有充分的了解，仅因相互吸引而恋爱，不考虑恋爱的吋机和双方的未来，在恋爱后遇到困难容易草率地分手，一旦置身于现实的土壤中，就变得手足无措。1.恋爱动机有误盲0攀比和从众心理的影响是大学生恋爱的一个重要原因，有的甚至认为在大学里谈恋爱是一种本领和能力的象征，他们只是出于好奇而恋爱，更冇玩弄感情、贪图一吋享受、满足虚荣心的。在择偶标准上，偏向于不单看重对方个人能力这一充满了可变量的“软件”，更注重对方的家庭条件、背景等“硬件”。表现在谈恋爱追求实用主义，看重

4、对方是否有“利用价值”，是否能在经济上、生活上、学习上对自己有所帮助，甚至出现傍大款现象。2.传统道德观念淡薄大学生成双成对地穿梭于教室、图书馆、食堂已成为司空见惯的现象,在公共场所搂搂抱抱也吋有所见。据调查显示，大学生奋传统的恋爱观，比如贞操情节、对性行为的慎重等，但与此同吋，大学生对婚前性行为又表现出较大的宽容性和开放性。人学生对婚姻、恋爱的主流观点是持谨慎态度的，但是，现实中许多大学生并没有把大学阶段的恋爱与婚姻联系起来。调查显示，恋爱的大学生只有10%左右的人在毕业离校后能保持原来的恋爱关系。3.心理调试能力严重不足随着恋爱率的上升，体验恋爱受挫的大学生也越

5、来越多。许多大学生在恋爱中受挫或者失恋，给他们带来极大的打击，他们无法应对悲伤、失落、孤独、虚无、绝望等消极情绪，这就容易导致抑郁、报复其至自杀等行为，这给他们自身、家庭、学校及社会带来极大的危害。二恋爱对大学生健康成长的影响1.积极影响(1)有利于大学生身心平衡发展。恋爱中和谐、愉快、炙热的交往气氛有助于大学生自我情感的表达，这对于性格内向的大学生来说是一个突破和完善，同时异性交往也能在一定程度上缓解人学生人际交往中的紧张感。恋爱过程“往往也是一次人格提升的过程，此间进一步形成的诸如自信、乐观、诚实、忠贞、认真负责、积极进取、宽容理解以及较强的耐挫力等积极的人格品

6、质，使人格更加健全，而i恋爱中每一个矛盾的克服和解决，都意味着人格向成熟和完善迈进了一步”。所以说，健康积极的异性交往有利于提高大学生人际交往能力、促进人格的完善，能够激发其学A)和生活的热情，有利于大学生全面健康的发展。(2)激发大学生学动力。一部分大学生有着正确的恋爱观，他们深知要在大学期间认真学习，做好规划，全面地发展自己各方面的能力，成为一个优秀的人，毕业后两人才可能奋在一起的现实基础。他们在恋爱的冋吋能够注重学业和集体生活，双方遵守恋爱道德，互相尊重、交往大方体，在平时的生活中注重互相帮助、互相激励，以恋爱为动力促进各自的学习。1.消极影响(1)成绩下降，

7、成长受限。部分大学生不能认识到他们的身份仍是需要充电、学习的大学生，恋爱不是生活的全部。故恋爱以后只专注于两人世界,耗费大量吋间和精力，学习和集体活动难免疏离，造成成绩下降，甚至荒废学业。这种恋爱严重影响持这种恋爱心理的同学的学＞J和生活，而II也会由此干扰被恋爱对方的正常学习和生活，以致给他们带来了烦恼和痛苦。(2)花费无度，经济受闲。大学校园内的恋爱族特别是男生，为了博得恋人的欢心，往往出手人方。然而，他们没有独立的经济来源，大多数只能是打肿脸充胖子。家庭条件较好的同学还可向家里“补充钱粮”，家庭条件较差的同学则只好在有限的开支内拆东补西，挤压艽他费用，造成