寄宿生管理问题与对策

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1、寄宿生管理问题与对策薛文桥浙江省乐清市虹桥镇实验中学325600随着近年来农村学校布局的调整，一些位居中心地域的农村中学寄宿学生越来越多，远远超过了走读学生，而且呈低龄化的趋势。这种现象给我们的学校教育带来了新的挑战和新的机遇，促使我们重新审视新形势下的学校教育，进一步改变教育教学观念和改进教育教学方式方法，抓住学生寄宿管理这个契机,在更广阔的教育背景下，拓展我们的教育领域和教育途径,真正做到为学生服务，为学生的将来和终身负责，为他们一生的成长打下一个良好的基础。关键词：学生宿舍学校教育新形势生活习惯教育教学观念教学方式方法随着社会经济的快速发展、城市布局的扩大，越来越多的青壮

2、年农民走入城市，出现了新的寄宿群体，再加上相当一部分学生家长在外经商，于是农村寄宿制学校越来越多，规模越来越大。如何做好寄宿生管理，已成为当前学校曰常管理工作重要的一部分，为学校管理带来了前所未有的挑战。针对目前学校管理的新难题，笔者从我校的实际出发，对寄宿牛.的管理进行了探索和实践。一、现在寄宿生管理存在的问题1.经费投入不足寄宿生学习环境和生活条件相对滞后，给寄宿生的学习与生活带来了诸多的不便和网难。2.关爱責任:缺失。寄宿牛.远离父母，缺少家庭温暖和亲情关爱。家长外出打工、经商，学生缺少亲情和关爱，性格怪癖，不合群，成绩不好，没有上进心。学生开始独立生活，自制能力差，自理

3、能力低。近年来，学校教育有了较大改观，致使部分家长过分依赖学校，削弱甚至放弃了自身应尽的教育职责。3.学校负担加大，安全事故隐患大，后勤人员少，后勤工作难保障。一些学校领导、教师轮流护送学生往返学校，许多学校的领导、教师甚至要轮流照顾学生的生活起居，白天督促学生午睡，夜晚巡视到十一时，甚至在宿舍里值夜。这些学校的领导、教师既为人师，又要为人父母，除了备课、改作业、上课外，还要打理学生的衣食住行，额外地增加了教师的负担。1.管理水平滞后重制度轻细节，重结果轻过程，重“管”轻“育”。二、加强寄宿生管理的途径1.保证教育投入，创设良好的生活学环境寄宿生远离家人来到学校，学校成了他们的

4、一个新家，学校要想尽办法为他们创设一个良好的学习与生活环境。既然要让学生住得安全、生活方便、文明守纪、学习进步，就得从衣食住行诸方面全面考虑。国务院明确规定，义务教育经费投入主体是国家，各级人民政府必须将农村中小学布局调整所需经费纳入本级政府的财政预算，并建立财政专户，做好规划，严格管理，有计划、有步骤地投入到农村基础教育建设，不断地改善宿舍、饭堂及各种配套设施，为学校创设良好的育人环境提供有利条件。学校要广开门路，积极争取华侨、校友、社会贤达的支持，踊跃筹集资金。还可以与企业或者其它单位共建，争取他们为改善办学条件而出力。以前由于各种原因，学生的居住条件简单，生活设施不完善。

5、学校应取得各级政府、主管部门政策和资金的支持，多方筹集资金，建设学生宿舍楼。比如我校前年寄宿生的条件相当的简陋，学生宿舍楼没奋卫生间，床铺老旧，宿舍拥挤。为改善办学条件，我校将寄宿生设施改造列为重要整改项0。暑假期间着手进行改造，每层楼建了公共卫生间，每个宿舍更换了床，粉刷了墙壁，添置了橱柜，装饰了窗帘，还统一配备了生活用品，宿舍焕然一新，深受学生和家长的好评。我们还为住宿生的课外活动创造条件，在校园内修建了乒乓球、排球、篮球等体育设施，配备了汁算机网络教室、多媒体教室和图书阅览室等，以丰富学生的课余生活。2.严格制度管理，让每一个寄宿生健康成长俗话说：“不以规矩，不成方圆。”

6、一所学校管理水平的高低决定了学校教育教学质量的好坏，寄宿生常规管理如何，直接影响到学校的教育教学水平。因此，应把强化寄宿生的管理摆在学校管理的重要议事日程，做到制度化、科学化和规范化。(1)制度管理为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好的学习、生活习惯，我校不断探索、不断完善寄宿生各项管理制度，修改并制定了《寄宿生安全工作制度》、《预防火灾等公共突发性事件预案》、《值班教师工作职责》、《生管人员职责》、《女寄宿生安全管理制度》、《寄宿生生活自理能力阶段性0标》等。组织相关人员和寄宿生进行了学习，提高了认识，做到了寄宿生管理工作冇章可循。实行生管组负责制，生管教师像父

7、母一样关心寄宿生的学AI、生活，对寄宿生生活中出现的问题都主动、及吋地进行了处理、教育。每个星期，学校都奋值周领导参与住宿管理；每个月末，学校都按吋召开寄宿生工作会议，主要由生管老师介绍住校生一月来在学习、生活方面的情况,包括取得的成绩和存在的问题。各常规班班主任们出谋划策、畅所欲言，有力地促进了各有关教师去关注寄宿生，发现问题解决问题，形成了齐抓共管的局面，对存在的问题不推卸责任，而是动用全体智慧的力量来解决问题、做好寄宿生工作。看着每一位寄宿生的点滴进步，大家既累又快乐着。(2)生活管理