xx年中小学教育技术装备工作意见

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1、XX年中小学教育技术装备工作意见教育技术装备是办好教育的三大基石之一，如同教材、教师一样，发挥着基础性、全局性和先导性的作用。教育技术装备工作不是简单的设备采购，他是一门科学，也是一门学科。教育装备与军事装备可以说是殊途同归，武器决定战术，武器改变战术，同样教育技术装备也可决定、改变我们的教学手段和教学方式。指导思想：坚持以党的十八大精神为指引，全面贯彻科学发展观，认真落实省市教育装备工作要求，深入实施《XX区中小学教育技术装备工作“十二五”改革和发展规划》，着力发挥教育装备在保障教学、服务教学、引领教学的核心价值，奋力开创我区中小学教育技术装备工作新局面。工作思路：以“智

2、慧校园”3项工程为抓手，科学、优质和创新推进数字化校园创建活动，推进中小学教育技术装备标准化建设，提升幼儿园基础装备水平。工作目标：(1)推进义务教育优质均衡发展，实现100%的学校全面达到省颁“十二五”装备标准三类标准，50%的学校装备达到二类标准，20%的学校达一类标准。(2)继续提升实验室装备品质，促进学校优势学科发展，实现每一所中小学有1一3个高水平的优质实验室，成为学校优势学科建设的重要内涵和特色；实现50%的初高中、小学装备有数字化内涵的理科实验室和科学实验室。(1)继续提升科技体育艺术装备，促进学校全面和特色发展，实现每一所中小学有科技、音乐、美术和体育等学科

3、之一的特色装备项目，成为学校特色发展的基础。重点推进学校体育装备的规范化与标准化，有序提升体育装备的品质。(2)落实“新三基”教育思想，创新装备促进教学改革，实现全区100%的学校班班有多媒体显示系统，实现每个学校20%的班级教室、实验室有互动电子白板或互动教学系统，实现10%的学校有基于网络环境和数字化学习资源的移动学习平台，实现10%的学校装备有数字化课堂录播专用教室。(3)继续推进“书香校园”建设，实现20%的中小学以“书香校园”的标准改扩建学校图书馆阅览室，推动基于网络的和数字化的移动阅读、随时随地的阅读和无所不在的阅读目标实现。实现10%的学校达到“科技校园”的建

4、设标准。(4)继续完善绩效管理机制和推进绩效管理，运用网络评估和优质项目展示平台，开展区级星级实验室、区级星级图书馆评比，参加市第二轮百所管理示范学校和示范实验室评比活动。积极参加全市、全省、乃至全国的各类竞赛评比活动，并力争取得好成绩。主要任务：推进六大建设项目。一、？???省义务教育优质均衡发展教育技术装备项目达标（省“十二五”中小学教育技术装备标准升级提升）为了贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，高质量、高水平普及九年义务教育，江苏省人民政府于XX年11月7日印发了《省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》，

5、要求深入推进义务教育优质均衡发展。对照省定义务教育学校现代化办学标准，实施薄弱学校提升工程，加大扶持力度，特别是强化图书资料、仪器设备、教学资源、课程文化等方面的建设。通过省义务教育优质均衡发展达标工程的推进，引导学校、教师对提升教育装备水平的认识，使教育技术装备能真正成为推动教育与学校发展、师生学习方式变革的动力与内涵。同时，继续以《江苏省中小学教育技术装备标准》的要求为导向，统筹规划、整体推进，全面提升我区中小学教育技术装备的发展水平。目前，我区各学校之间的教育技术装备水平参差不齐，各学校内不同装备类别之间也存在水平高低不一的情况。按照市教育局要求，我区继续推进教育技术

6、装备项目的建设，实现100%的学校全面达到省颁“十二五”装备标准三类标准，50%的初中、小学装备达二类标准，20%的学校达一类标准。对照省装备标准，为各校量身定制升级提升目标，整体推进学校的教育技术装备水准，使得全区各校的教育技术装备都上升到一个新的高度。另外，区内新建学校必须按照一类标准进行教育技术装备建设，改扩建学校必须达到二类标准以上。二、？???实验室标准化示范建设项目实验室是学校基本的办学条件，也是重要的课程资源。基础教育课程改革的核心就是培养学生的实践能力和创新精神，而实验教学正是上述能力培养的重要环节。同时，新课改也明确指出，实验和探究不仅是理科教学的重要内容

7、和学习方式，也是理科教学应当达成的课程目标。在理科教学中，实验具有不可替代的重要作用和地位。开展中小学标准化实验室建设，配齐配足实验仪器和实验材料，提供按国家课程标准规定的实验内容开设实验课的环境和条件，满足进行课堂演示实验和学生分组的要求，鼓励学生开展课外实验，切实提高学生的科学探究能力和科学素养。根据“xx区学校星级理科实验室”建设标准及评估考核方案，对全区中小学进行实验室星级评定，促进其高标准建设，为教育教学服务。三、？???书香校园示范建设项目图书馆是学校实施素质教育不可或缺的重要阵地，在中小学教育教学中发