发改委副职干部群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、发改委副职干部群众路线教育实践活动个人对照检查材料按照区纪检委、区委组织部关于召开民主生活会的工作部署，近期认真学习了中国共产党党章、廉政准则、中央和市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要文件和重要会议精神，学习了中央八项规定及省市区实施意见、习近平总书记党的十八大以来一系列重要讲话精神结合本职工作，虚心听取基层和身边的同志的意见建议，根据要求，对照党的政治纪律、中央八项规定和省市区实施意见、“四风”方面要求以及其他需要说明的问题，逐一深入检查，现就查找的问题和整改措施汇报如下：一、存在的主要问题（一）理论政策水平有待提高理论政策水平决定工作执行力，理

2、论学习方面存在的主要问题有以下几个方面，一是对政策理论学习重视程度不够。在实际工作中，多忙于事务性工作，迫于具体工作的压力，只满足于分管工作的业务学习，忽视了理论学习学习效果不佳。二是学习的自觉性不高，学习制度坚持的不好，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，缺乏“挤”劲、“钻”劲和“韧”劲。三是理论联系实际不够，不能把理论知识有效地与实际工作紧密结合起来，用理论去指导实际工作，存在为学习而学习的现象。忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节。（二）

3、工作作风不够扎实，求真务实的精神还需进一步加强一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付思想，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单。四主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在全局的立场想问题。总是认为自己的工作能完成，不拖单位的后腿就行，全街一盘棋的意识还不够。被动接受安排多主动想事谋事少。（三）群众意识不够强，为民服务的宗旨意思需进一步提高对群众想什么、盼什么

4、、急什么、要什么关心不够，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。特别是自己分管综合、目标管理、服务业发展和经济社会发展考评工作，在上下协调、左右沟通过程中没有足够的韧劲和耐心，总认为是他们配合少，自己付出多，缺乏换位思考意识。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。（四）廉政意识还需进一步加强，牢固树立勤政优政的宗旨意识在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还需进一步加强，存在自己不管钱、不管物、不管人距离腐败很遥远的错误认识。（五）深入基层调查研究少深入基层、深入群众不够，到社区去多数是与基层干部接触，真正深入到

5、群众中的情况少。去完成某项具体工作任务多，全面听取群众意见、建议少，未能做到“从群众中来，到群众中去”造成对基层工作、群众问题的了解流于泛泛，不深不透。（六）开拓创新精神还有待加强。自己虽然能够在发展和改革工作上动脑筋、想办法，但是通过认真剖析和查摆，深刻认识到自己的工作的思路还不够宽，创新意识还不够强。在学习借鉴其他地方的好经验好做法研究也不够深入，囫囵吞枣、生搬硬套的多，自己因地制宜，灵活运用的情况还需进一步加强。有时产生的新想法也没有及时付之行动。二、对照检查存在问题的主要原因一是政治理论学习不够，政治理论修养不到家。没有把理论学习放在重要位置，学习存在

6、片面性，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题。二是改造主观世界不够。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于所取得的业绩，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。三是宗旨观念有所淡化。

7、对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，服务职工群众，缺乏真功夫。三、今后改进措施与努力方向（一）强化学习观念切实加强党的政策理论的学习，牢牢掌握党的政策理论精髓，用党的政策理论指导工作。一是通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南。同时，进一步深入学习市场经济知识、管理学知识，努力做到学以致用，用

8、以促学，学用相长，在不断学习的同时，提