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时间:2018-04-18
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1、大学生“村官”职业道德建设的他律路径探宄涂平荣涂平辉江西省高校人文社科重点研宄基地•宜春学院农村社会发展研宄中心儋州思源高级中学大学生“村官”作为一种新型职业与新兴职业群体,应通过“制定与健全大学生“村官”职业道德规范,加强与完善大学生“村官”职业道德教育,树立与弘扬大学生“村官”职业道德典型模范,加强与创新大学生“村官”职业道德自我教育”等他律路径来引领与规范其职业言行,以促进大学生“村官”职业道德素质的提升。关键词:大学生“村官”;职业道德建设;路径探究;基金:2015年江西省社会科学规划项目“大学生‘村官’职业道徳的理论构建与实践
2、路径研究”(15ZX06)TheHeteronomyPathExplorationofProfessionalEthicsConstructionaboutCollegeStudents"VillageOfficial"TUPing-rongTUPing-huiInstituteofPoliHcalScienceandLaw,YichunUniversity;DanzhouSiyuanHighSchool;Abstract:Asatypeofnewoccupationandarisingprofessionalgroup,weshoul
3、dleadandregulatetheiroccupationbehaviorthroughsomeheteronomypaths,suchas'establishingandperfectingcodeofprofessionalethicsforstudents’’village’’,strengtheningandimprovingtheoccupationmoraleducationforcollegestudents’’village”,settingupandcarryingforwardtheoccupationmoral
4、modelfromstudents"village",strengtheningandinnovatingtheprofessionalethicsself-educationofcollegestudents"village,Theseheteronomypathscanpromotetheprofessionalethicsqualityofcollegestudents’’villageofficial".Keyword:collegestudent’’villageofficial/;professionalethicscons
5、truction;pathexploration;从2008年至2017年,我国实施大学生“村官”计划己经有十个年头了,截至2016年年底,我国在岗大学生“村官”共有102563人,全国大学生“村官”累计流动人数达37.2万人,大部分进入了公务员、事业单位、乡村干部等职位,其中担任县处级干部人数已达78人。IU这支新生的职业人群在现阶段的新农村建设中已经发挥了重要的作用,也引起了社会各界的广泛关注。大学生“村官”作为中国近10年内特有的新兴职业与新型从业人员,作为一支新生的后备干部队伍,与结构完善、体系严密、内容详实的官德、师德、医德等
6、职业道德建设理论相比,大学生“村官”职业道徳建设还处于初始阶段或萌芽状态。特别是作为知识丰富、接受新生事物能力强、社会经验少的大学生“村官”来到工作条件艰苦、工资福利待遇不高,甚至语言交流网难的农村任职,更加需要切合大学生“村官”职业的应然要求与大学生“村官”的身、心、责、权、利等特点的职业道德理论与实践路径来引导与规范他们的职业言行,以促进他们有效实现职业目标与人生价值。而且大学生“村官”队伍中也出现了部分大学生“村官”违背职业道德、失职、渎职,乃至违法犯罪等现象。m这些现象显现均表明大学生“村官”职业道德建设亟待加强。、制定与健全大
7、学生“村官”职业道德规范职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循职业道德规范以及与此相适应的个人品德的总和[3]209。职业道德规范则是从业人员职业言行的基本准则。正如常言所道:“无规矩难以成方圆”。国有国法、行有行规,大学生“村官”职业领域也不例外,需要相应的职业道德规范约朿木行业人员的职业言行。与内容完善、体系健全的师德规范、医德规范等职业规范相比,人学生“村官”职业道德规范A前还处于萌芽状态,还没有一个成文的系统的职业道德规范体系。特别是大学生“村官”身份尴尬,既不是国家公务员,也不是事业单位的在编工作人员,没有即成的职业道德规范指
8、导与约束自己的言行,导致许多大学生“村官”在从业生涯中无所适从,不知所措。事实上大学生“村官”作为一种新型从业人员与新兴职业,理应有一套规范自身职业言行与从业要求的基本职业道德规范。所以,加强大学生“村官”
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