国有企业科技人才激励现状及对策研究

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1、国有企业科技人才激励现状及对策研究李晓蓉周利民蒋玉鹤昆明理工大学管理与经济学院贵研铂业股份有限公随着科技的进步及国有企业改革的不断深入，使得国有企业之间的竞争越演越烈，尤其是科技人才之间的竞争越发突显出来。为此，如何能够更好地吸引和激励国有企业科技人冰，使其能够更好地发挥创造性，已成为国有企业首耍关注的问题。鉴于此，木文首先对企业科技人才的特性进行了分析，然后在此基础上分析了当前国有企业科技人才的激励现状与问题。最后，结合问题与科技人才的特殊需求提出Y相应的激励对策。关键词：激励;科技人才;科技人才激励;李晓蓉，女，，讲师。研究方向：人力资源管理。

2、蒋玉鹤，通讯作者，女，，研宄方向：人力资源管理。2017-04-25基金：国家重点实验室开放课题“贵研钔业股份有限公司员工激励方案研宂”（编号：KKZ6201508012）ResearchontheIncentivestatusQuoandCountermeasuresofScientificandTechnologicalPersonnelinState-ownedEnterprises国有企业科技人才激励现状及对策研究李晓蓉周利民蒋玉鹤昆明理工大学管理与经济学院贵研铂业股份有限公随着科技的进步及国有企业改革的不断深入，使得国有企业之间的竞争越演

3、越烈，尤其是科技人才之间的竞争越发突显出来。为此，如何能够更好地吸引和激励国有企业科技人冰，使其能够更好地发挥创造性，已成为国有企业首耍关注的问题。鉴于此，木文首先对企业科技人才的特性进行了分析，然后在此基础上分析了当前国有企业科技人才的激励现状与问题。最后，结合问题与科技人才的特殊需求提出Y相应的激励对策。关键词：激励;科技人才;科技人才激励;李晓蓉，女，，讲师。研究方向：人力资源管理。蒋玉鹤，通讯作者，女，，研宄方向：人力资源管理。2017-04-25基金：国家重点实验室开放课题“贵研钔业股份有限公司员工激励方案研宂”（编号：KKZ620150

4、8012）ResearchontheIncentivestatusQuoandCountermeasuresofScientificandTechnologicalPersonnelinState-ownedEnterprisesLIXiao-rongZHOULi-minJIANGYu-heTheFacultyofManagementandEconomics,KunmingUniversityofScienceandTechnology;Sino-PlatinumCo.，Ltd;Abstract：Withtheprogressofsciencean

5、dtechnologyandthefurtherreformofstate-ownedenterprises，thecompetitionamongthestate-ownedenterprisesareintensified,especiallythecompetitioninthetechnologi-caltalents.Therefore,howtoattractandencouragetechnologicaltalentsofstate-ownedenterprises,andletthemexpandcreativitybetter,

6、hasbecomethefirstimportantquestionwhichneedtobecaredbymanystate-ownedenterprises.Tnviewofthis,thisarticlefirstlymakesananalysisaboutthecharacteristicsoftechno-logicaltalentsinenterprises,thenbasedonthis,wemakeananalysisofthecurrentsituationofincentiveandproblemsoftechnological

7、talentsinthestate-ownedenterprises.Finally,wecomeupwiththecorrespond-ingincentivestrategiesaccordingtothespecialdemandoftechnologicaltalents.Keyword：incentive;scientificandtechnologicalpersonnel;theincentivesofscientificandtechnologicalpersonnel;Received：2017-04-25一、引言科技进步与经济全

8、球化的发展，使得企业间的竞争越演越烈，尤其是科技人冰间的竞争更为突出。所以，越来越多的国有企业开始重视人力资源，将其作为一