基于目标管理的高校学生党支部工作创新探索

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1、基于目标管理的高校学生党支部工作创新探索侯玉新桂林电子科技大学建筑与交通工程学院党委新时代对高校学生党支部建设提出Y新的要求，要充分发挥学生党支部战斗堡垒和模范带尖作用，学生党支部建设应既遵循党要管党、全而从严治党的要求，又要有利于激发学生党支部战斗力。文章分析了基于目标管理的学生党支部工作的理论基础、目标管理对学生党支部建设的积极作用，同时结合高校学生党支部的工作特点，提出了学生党支部目标管理考核体系建设意见。关键词：目标管理;高校学生党支部;考核勾评价;（广丙桂林541004）大学生是我国推动经济和社会发展，建设社会主义和谐社会的重要后备力量，学生党员在

2、传播党的路线、方针、政策等方面发挥着重要的作用。党的十九大报告强调“以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推动党的政治建设、思想建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯彻其中。”中共教育部党组印发的《普通高校学校学生党建工作标准》中要求，学生党建工作有规划、有部署、有检査、冇落实。如何运用科学的手段推动学生党支部工作的冇效开展，笔者建议在学生党支部中实施以增强党性、提高素质为重点的目标管理考核评价机制。一、基于目标管理的学生党支部工作考核与评价机制的理论基础1.实施学生党支部目标管理考核与评价机制的管理学基础。a标管理的管理学理论基础包含科学管理理论和

3、行为管理理论，其主要特点是先制定工作目标，再将工作目标分解，然后确定各分解目标负责人，做到目标明确、责任明确。在党的十九大报告中，明确提出了“新时代党的建设总要求”，各级党组织要充分理解十九大报告提出的党的建设新目标、新任务，理解工作目标内涵，并将工作目标明确化、具体化，转变为各基层党组织和党员个人的工作目标。要加强科学管理，调动党员同志积极性，同吋对分解的目标和任务进行考核、评价和奖惩，提高基层党组织的工作效率。通过将党的总目标转换为基层组织和每位党员的目标，使自我控制的管理替代原来的被动管理，激发党员同志发挥最大的能力履行党员使命。1.实施学生党支部目标

4、管理考核与评价机制的心理学基础。为实现建设“三型”马克思主义执政党的目标，增强基层党组织工作的执行力和实效性，需要探索科学、正确的思路和策略、先进的理念和方法。心理学认为,目标能激发行为人的积极性，是产生自觉行为的必要前提。目标管理就是通过目标的设定、分解、完成和员工的自我管理来达到组织工作0的的现代化管理方法。根据高校学生党建工作特点，确定高校学生党支部的工作R标，并将R标进行分解和实施，通过督查和考核，激发党支部活力，促进党员自觉参与党组织建设，以实现党的建设目标。二、目标管理对于高校学生党支部建设的作用1.有利于推动高校学生党支部工作创新性。工作目标管

5、理的核心是将工作目标分解给各个部门或者人员，并调动其积极性和创造性，努力实现目标。当前，高校学生党员好奇心强，做事热情度高，但是在思想意识方面还有待提高。在学生党支部工作中引入目标管理机制，一方面有利于明确党支部工作目标，有的放矢地开展工作，形成良好的组织纪律和作风纪律;另一方面有利于调动学生党员的积极性和创造性，更好地推动党支部建设。2.有利于提高学生党支部委员的责任意识。党支部的支部委员在党支部工作中发挥着重耍的带头作用，党支部委员的责任意识对党支部的建设和党员的培养均有影响。学牛.党支部的党员均为在校学牛.，学生党员的年龄偏小，个人认知能力有限，流动性

6、强，而iL党支部委员工作经验和工作意识有待增强，需要给予党支部委员工作上的引导。在学生党支部实施目标管理机制有利于党支部的支部委员进行目标工作指导，增强党支部委员工作的积极性和责任意识，带领党支部思考“怎么做”的问题。3.有利于发挥学生党员的模范带头作用。实施学生党支部目标管理体系的关键是制定科学规范的考评体系。0标管理体系的考核是目标考核，也是过程考核，党员只有在目标考核过程屮严格按照要求认真履行党员的责任和义务，充分发挥模范带头作用，以点带面，冰能达到党支部的考核目标。4.有利于提高党员的使命担当。学生党员是优秀学生的代表，党员的一言一行关系着广大学生对

7、党组织的信任度，以及能否顺利贯彻实施党的路线方针政策。在学生党支部的目标管理考核过程中，学生党员必须认识到每一名党员就是一面旗帜，要不断提升政治意识、人局意识、核心意识、看齐意识，提高政治站位，有目标、有方向，步调统一，完成党组织要求和工作任务，在学习和锻炼中提升使命担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。三、髙校学生党支部工作目标管理考核体系构想1.制定规定动作与自选动作相结合的考核指标体系。在考核指标体系屮，可包含规定动作和自选动作，其屮规定动作重点考核党支部履职情况和作用发挥；自选动作重点考核支部委员和党员的创新能力，考核评估既要有党支部建设的基

8、础建设考核，乂要有党支部工作的创新性建设考核。制定考