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时间:2018-04-18
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1、《绿山墙的安妮》美学价值与翻译技巧探析黎明职业大学外语外贸与旅游学院泉州理工职业学院商学院从梦幻、温情、风趣三大独特的美学价值解读儿童成长小说《绿山墙的安妮》,同时分析小说翻译成中文时釆用的三大翻译技巧以传递这些美学价值:词汇方面,用叠词的童趣、四字词营造出梦幻的美景;句式方面,大量采用简单句,朴实易懂,适合儿童读者阅读能力;文化方面,对原著文化适度的改译使译文具有亲切感。关键词:《绿山墙的安妮》;艺术性;馳这些美学期待在其屮文译本屮通过一定的手段得以再现。1《绿山墙的安妮》的美学价值1.1梦幻儿童小说多采用
2、奇幻来营造陌生化的效果,这一方面使儿童小说区别于成人小说,特别是随着物质至上的现实观念在成人世界越发普遍,儿童小说屮弘扬真善美的奇幻故事在题材上有别于传统的小说,以真实世界不存在的幻想中的世界产生的绮™迷人的场景与离奇冒险的故事情节成功打造陌生化的作品,以一种非苍白说教的方式对儿童世界观进行正面引导。安妮眼中的世界是一个充满爱与美的人类与自然和谐共处、共生共栖的绮丽梦幻的世界,生活中哪怕是夜晚一株黑黝黝的树,都让她感动与亲近,产生许多美丽的想象。这部小说不同于传统的儿童文学就在于将这些梦幻的想象偶尔穿插于故事
3、情节的间隙,让读者得以徜徉于亦真亦幻的自然美景中。安妮对自然界的想象,是多数人或多或少都有过的经历,每个人都能从中找到自己童年或成长过程中对自然界的思考与体悟,这就是这部儿童小说区别于其他儿童作品的陌生化效果。奇幻的故事情节不难创造,《哈利波特》《爱丽丝漫游历险记》《彼得潘》等著名的童话故事多是直接将主人公置身于梦幻世界当中,现实世界只是作为他们进入梦幻世界的一个台阶,大量的故事情节或者说主耍故事情节多发生在幻想的世界。这一方面可以使孩子富有想象力,另一方面很容易导致孩子耽于幻想而逃避现实。这在压力重重的现实
4、世界中,是相当危险的。《绿山墙的安妮》的梦幻审美效果就在于苏突破传统,有破有立,将梦幻作为现实的点缀,让主人公在现实世界屮坚强地生活着,偶尔的幻想无伤大雅,只是锦上添花,发挥调剂之功效,体现主人公对生活的热爱和对美的追求。这种适度的梦幻效果在创作上是具有相当难度的,成功地将文学的社会功能和审美功能结合起来,乂以社会功能为主,这对于性格培养期的儿童来说至关重要,切不可本末倒置。1.2温情文学最好能够符合主流社会文化,当以社会功能为主,审美功能为辅,尤其是为性格槊造时期的儿童所作的文学作品,更当以正确的价值观引导
5、儿童的成长,切不可为了审美功能而忽略社会功能,需灌输给孩子正面的主流价值观。该小说题材虽小,却体现了真善美的人性至高的主题,取材于一个现实并具有相当普遍性的领养儿童的成长故事,简单却不失深度,现实而感人,能从正面引导孩子如何面对和正确解决生活屮的困扰,快乐健康地成长。《爱丽丝漫游历险记》过度的幻想容易让孩子产生逃避现实,一味追求飘忽的超现实历险的暗示,而传统的公主与王子的故事容易导致儿童性早熟,也容易让女性儿童形成女性消极等待男性救赎的错误思想,这类儿童文学以儿童故事为噱头、实为成人故事为原型,完全脱离现实,
6、不教导女孩子面对邪恶势力时如何自我救赎,而是消极等待王子的出现。相比之不,《绿山墙的安妮》以温情为主旋律。这种温情的正面的思想教育,不仅对儿童的成长起到完全正面、阳光的影响,更是对成人进行了一番洗礼,让人们知道如何去爱身边的人。血缘关系不是感情的唯一纽带,人与人之间的长期相处和一起面对网难才是人间最宝贵的情感。小说的这种大爱营造出一种温情的氛围,至始至终贯穿于小说的每个章节,无论是绿山墙的农舍还是爱德华岛的乡村,都弥漫着乡情的淳朴与关爱,也是这种真善美的精神导向使得小说一直作为完全正面的迷人的精神食粮为世界各
7、国人们所喜爱,让阅读小说的人们经受一番精神的洗礼,引起井鸣。1.3风趣小说语言风趣,人物性格迥异,儿童的童真通过其活泼的语言让人读后忍禁不禁,村民也以其小小的世故和爱较真而淳朴的民风在作品当中显得活灵活现。人物对话趣味横生,于风趣屮见真情。这使得小说有别于一般的说教式的故事,让儿童读来不生厌,因其可以在小说中看到自己说话的影子;成年人读来也不失雅趣,因其可以从小孩与大人的交锋与对话当中感觉到生活的压力很多时候可以以一笑或一句轻松的话得以释怀。娱乐与游戏的心理是人类的共性,是一种集体的期待,人们期待能以轻松的姿
8、态阅读。《绿山墙的安妮》可算是妙趣横生、精彩绝伦的成人世界与儿童世界的风趣写照,于风趣屮进行道德教育,实为难能可贵。许多儿童小说的主人公都被塑造成不可高攀的伟大而深沉的成人式的人物,如哈利波特的悲剧和孤独,他时刻为了正义而战争,这样的英雄人物在现实世界并不为人们所推崇,因为现实更多的是每日的柴米油盐和人与人的沟通交流。读罢《绿山墙的安妮》,掩卷沉思,不会有人将安妮与英雄联系到一起,但是安妮在我们心屮
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