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时间:2018-04-18
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1、中班工作计划:幼儿园中班电子琴活动计划 一.指导思想 电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较轻易把握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会布满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。 二.教学目标 1.熟悉简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。 2.能根据键盘正确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。 3.培养幼儿对音乐活动的爱好,发展审美能力。 4.让
2、幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三.教学内容 1.玛丽的小羊羔 2.四指练习,扩指练习 3.好娃娃 4.洋娃娃和小熊舞蹈 5.迷路的小花鸭 6.听 7.小乌鸦爱妈妈 8.办家家 9.头发、肩膀、膝盖、脚 四.基本活动 玛丽的小羊羔(两课时) 1=C4/4 3212
3、333—
4、222—
5、333—
6、 3212
7、3331
8、2232
9、1———
10、 活动目标: 熟悉键盘,把握好节奏 活动预备: 键盘表一张 活动过程: 1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。 2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。 3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演
11、奏出来,教师个别指导。 4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 5.个别弹奏。 提示:本节课的重点是留意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。 2.四指练习、扩指练习(三课时) 1=C4/4 ㈠.四指:123—
12、4444
13、432—
14、5432
15、1———:
16、
17、 ㈡.扩指:15656565
18、12323232:
19、
20、1———
21、 活动目标: 1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。 2.提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。 活动过程: 1.教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断
22、坚定,一下把键压到底,并站稳。 2.集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。 3.学习扩指曲目的唱法。 4.教师示范扩指练习曲。 5.幼儿练习。 3.好娃娃(三课时) 简谱(略) 留意点: 1.留意手指力度要均匀,手要圆。 2.弹琴姿势的保持。 3.节奏稳,不中断,指法正确。 活动目标: 1.能够边弹边唱。 2.激发幼儿的成就感。 活动过程: 1.导进 大家一起跟唱歌曲 看简谱,跟在后面一起唱谱。 2.弹奏 老师示范弹奏 幼儿弹奏,教师个别指导。 3.个别弹奏。 4.洋娃娃和小熊舞蹈(六课时) 简谱(略) 留意点:1.留意
23、八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。 2.留意指法。 活动目标: 1.熟悉弹奏曲目,并能正确弹奏。 2.让幼儿感受乐曲的轻快节奏,把握八分音符的演奏方法。 活动过程: 1.导进,激发爱好。 2.幼儿学唱乐谱,学唱歌曲。 3.教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。 4.幼儿练习,教师个别指导。 5.每两个幼儿一组,一起弹奏歌曲。 5.小花鸭(三课时) 留意点: 1.本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。 2.音域跨度大,留意手形。 活动目标: 1.熟悉附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。 2.熟练弹奏,能边弹边唱。 活动过程:
24、 1.老师唱,请小朋友打节奏。 集体与个别相结合 2.看简谱,熟悉附点。 重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便幼儿把握。 3.认简谱,幼儿自己学着唱一唱。 4.幼儿学唱乐曲3-4遍,同时教师在键盘上示范指法。 5.幼儿练习,教师个别指导。 6.两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。 6 听(两课时) 简谱(略) 留意点: 1.留意连奏音的弹法,手指不离键盘,结束时手腕轻轻抬起并放松。 2.学习新的节奏类型3/4拍,并正确打出节奏。 3.能边弹边唱,富有感情。 活动过程: 1.示范乐曲,幼儿看谱试着唱一唱。 2.先容并感受3/4拍,
25、唱出句首重音,在打节奏时能突出强音。 3.边打节奏边学着唱一唱。 4.请唱得对的小朋友示范唱,大家一起练习5-6遍。 5.幼儿练习弹奏,指法个别纠正。 7.小乌鸦爱妈妈(三课时) 留意点: 1.连音不断开。 2.手要圆,手指不要挂在琴下面。 活动目标: 1.让幼儿感受优美抒怀的旋律。 2.有感情的弹奏歌曲。 活动过程: 1.感受旋律,让幼儿说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。 2.让幼儿找出乐谱中的连音符号,说说弹时应留意什么?
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