2018版高考生物全国版二轮专题复习第五单元 个体生命的稳态基础 专题一含答案

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1、2018版高考生物全国版二轮专题复习专题一　神经调节和体液调节[考纲要求]　1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)。状元笔记1．与兴奋有关的4种物质运输方式(1)静息电位：K＋通道开放，K＋顺浓度梯度外流为协助扩散。(2)产生动作电位时Na＋内流：Na＋通道开放，Na＋顺浓度梯度内流为协助扩散。(3)静息电位恢复时Na＋外流，为逆浓度梯度的主动运输。(4)释放神经递质—胞吐。2．准确描述突触、突触前膜、突触后膜信

2、号转化方式兴奋在突触处的信号转化方式是电信号→化学信号→电信号；兴奋在突触前膜上的信号转化方式是电信号→272018版高考生物全国版二轮专题复习化学信号；兴奋在突触后膜上的信号转化方式是化学信号→电信号。3．激素调节是体液调节的“主流”，但并非“全部”体液调节包括激素调节和其他调节因子的调节，激素调节是体液调节的主要内容，但不是唯一的，如CO2、H＋等调节因子对生命活动的调节也属于体液调节。状元反思1．“离体”与“生物体内”神经纤维上兴奋传导方向是否相同？提示：(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的；(2)在生物体内神经纤维上的神经冲动只能来自感

3、受器，因此兴奋在生物体内神经纤维上是单向传导的。2．反射弧完整性分析：为何传出神经或效应器受损，刺激感受器后有感觉，但无反应？提示：若传出神经或效应器受损，刺激感受器后可将神经冲动传至大脑皮层产生感觉，但无法将神经冲动传至效应器，也就无法形成相应的反应。3．激素功能的常见实验验证中，为什么不同激素选用不同的实验方法？提示：不同激素的化学本质不同。考点一　神经调节1．(2016·全国课标卷Ⅰ，4)下列与神经细胞有关的叙述，错误的是(　　)A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白的合成需要消

4、耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析　神经元可进行有氧呼吸，其中第三阶段在线粒体内膜上完成，并产生大量ATP，A正确；神经递质经扩散通过突触间隙，不消耗ATP，B错误；蛋白质的合成均需消耗ATP，C正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中，将Na＋排出细胞，同时将K＋摄入细胞，此过程为逆浓度的主动运输，消耗ATP，D正确。答案　B272018版高考生物全国版二轮专题复习2．(2012·新课标全国理综)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是(　　)A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器

5、是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化解析　本题考查神经调节，意在考查考生对知识的理解和综合分析能力。人看到酸梅时会分泌大量唾液属于条件反射，需要大脑皮层的参与。效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，本题中反射活动的效应器是唾液腺。酸梅色泽直接刺激感受器，使其产生兴奋，兴奋沿着反射弧传递，最终引起唾液分泌。兴奋在两个神经元间传递时，有“电—化学—电”信号的转化。答案　C3．(2016·全国课标卷Ⅱ，30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：(1)图中A－C

6、表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A－C通过________这一运输方式释放到________，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续________。解析　272018版高考生物全国版二轮专题复习(1)分析图示可知：在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。(2)神经递质以胞吐的方

7、式分泌到突触间隙，再通过扩散到达突触后膜。(3)神经递质与受体结合发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活，则A—C会持续发挥作用，突触后神经元会表现为持续兴奋。答案　(1)C　能　(2)胞吐　突触间隙　(3)兴奋4．(2012·全国新课标卷，30)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题。(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是________，b是_______

8、_，c是________，d是________。(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中________的调控。(3)图(a)中神经元①和