中学书香校园项目建设方案

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1、中学书香校园项目建设方案一、指导思想书籍是人类的宝贵精神财富，书籍是人类进步的阶梯，通过深入广泛地开展读书活动，积极营造书香校园氛围，提倡多读书、好读书、会读书、读好书，使读书成为习惯，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的学校。二、工作目标1、总体目标：有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气

2、。2、具体目标：①通过活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。②通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。三、成立领导机构（1）项目建设领导小组：组长：副组长：成员：各班主任（2）实施部门项目牵头部门：教科室具体实施部门：其他各处室四、具体计划措施：（一）美化校园环境，营造读书氛围阅读需要氛围，氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓

3、郁的校园阅读文化氛围做起：1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建书香校园等。2、各班在3月中旬以建设书香校园为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。3、各班设计一个班级书香园地，由班级定期张贴好书推荐名人名言好书大家读读书感悟读书心语等，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳

4、光书吧，定时向学生开放，每年更新图书。设定每天午间确定一定时间为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。5、开设阅读广场及读书角，尽量呈现出随处都有书可读的开放性，让读书自然融入生活。（二）抓好图书建设，扩大藏书容量1、学校图书室购买一批书籍，每年约2000册，丰富阅览室的藏书，要注意每年剔除旧书，协调书目的配备比例，文学、自科、及其他类型比例基本保持4：3：3的比例，保证优化图书结构，保证图书质量。2、有效发挥三级书库的作用，同学与同学之间传书，班级与班级漂书、班级向学校借书，定期举行好书换着看的活动。基本保证每

5、生25本的书量，保证阅读。首页1234尾页（三）开展阅读活动，丰富读书形式１、学生读书活动（１）坚持每天晨读、午读、暮省晨读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午语文课前３分钟大声诵古诗说名著。午读：每天中午1：10-1：25为全体学生读读写写时间，自由选择班级图书角的图书进行阅读；暮省：睡前，每晚一次的家庭阅读。（2）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的读书活动活动中。（3）各年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。（4）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负

6、责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。（5）开展课前3分钟背名篇、说名著活动。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。（6）周末、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。（7）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，

7、阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。（8）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，读书改变了我征文比赛，享受读书之乐趣，品经典之茗香演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，我的读书名言征集活动，捐赠一本书，感念母校情捐书活动等。２、教师读书活动教师的学习应秉承学高为师，身正为范的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力