中学学校教务处工作计划（2012—2013学年度第二学期）

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1、中学学校教务处工作计划（2012—2013学年度第二学期）中学学校教务处工作计划（20122013学年度第二学期）一、指导思想本学期，教务处工作将在有效教学和科学发展观思想的引领下，根据学校工作思路和我校教育教学实际情况，积极响应县教育局提出的进步教育教学质量这一口号，牢牢围绕提升教育效益这个中心，加强教学研究、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，为我校教育教学工作再上新台阶作出新的贡献。二、工作思路1、工作目标：加强教学常规检查，努力提升教学质量、进步课堂效力，教学质量保持去年水平或略有进步。2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各迎考学科的均匀分、合格率、低分率，

2、提倡良好的教学风气和良好的学习风气。三、工作措施（一）强化教学常规管理，规范教学行为，进步课堂教学质量抓实教学常规管理，是提升教育效益的基础与保证。教务处将根据教学常规六认真制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核），结合我校的教学实际，通过弹性坐班制、上放工签到、有事请假制等一系列规章制度来进一步规范教师的教学行为，增进教师构成严谨、认真、细致的教风。1、认真上课。教师要提早候课，认真上好每堂课，课上杜绝满堂灌、满堂问的现象，构建师生互动的全新课堂教学模式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会自主学习、合作学习、探究学习。2、认真布置、批改作业。教师要根据学科特点教学目的

3、，兼顾知识的系统性和科学性，布置精当、适当的作业。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。3、认真辅导。辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到发展。4、加强考试管理和质量分析工作。本学期安排二次全校性考试。每次考试后各年级、各班级及时召开质量分析会。5、切实加强班主任抓教学、教务处抓教学工作的管理与考核，充分发挥教务处和班主任的作用，依托他们加强对教师常规的管理。6、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立备、批、听制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的情势对教师的课堂效力、教学水平、教学手段等进行评价，并及时通报，及时解

4、决题目。7、抓好七年级工作。切实转变管理理念，进步课堂效力，进步教学质量，进步学生素质。实行按时按点放学，减轻、优化学生作业，开设活动性课程，展开富有教育意义、令学生难忘的对学天生长有益的活动。8、认真组织对八年级的校内视导，教务处将认真组织此项活动，从听、查、会、问、考等方面全面了解八年级的教育教学现状，并对视导情况认真进行总结、反思和反馈，通过视导增进八年级组工作再上新台阶。9、公道征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，催促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，进步课堂教学的效力，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。10、抓好音、体、美、综合实践、地方

5、课程、校本课程的教学。各科教学都是整个素质教育的重要组成部份，对学生全面发展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课和上课，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。（二）强化毕业班工作，加强进程管理，进步中考温习实效本学期，教务处将协同教科室认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作，重视工作进程，讲求工作成效。1、开学初召开九年级质量分析会，认真分析上学期我校参加县期末调研考试的情况，肯定成绩，指出不足，明确目标，积极提倡四个有效，即有效课堂、有效练习、有效辅导、有效研究。2、组织各任课教师认真研究和学习新《课程标

6、准》和中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热门，制定温习计划，安排好各轮温习的时间。教务处要及时搜集中考信息，了解新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，进步九年级中考温习的实效。3、组织家长及时召开中招考试动员会。4、组织有关职员深入九年级听课，加强对上课、练习、温习进度等温习工作的督查，针对督查中发现的题目及时进行分析调剂，严把教学关，确保初三教学质量的进步。5、做好初三年级短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任课教师要充分发扬拼、盯、研、清的精神，坚持做到各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃。6、及时制定2013年中考嘉奖办法。7、结合县教育局和学校

7、安排，认真组织好初三年级的各类摹拟考试、体育测试、志愿填报、家长会、学生会、教师会等各项工作。（三）强化教师队伍建设，增进教育改革，进步教师业务素质教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。有一流的教师队伍，才有一流的教学质量。现代教学理论以为，教师不但要有渊博的知识，还要有高超的教学艺术，因此要请教师具有先进的教育理念，建立正确的教育观念，并用以指导教育教学实践。1、加强师德师风建设。要依照学校的同一部署和有关要求,在全校教师中，通过量种情势深入展开以爱岗敬业、酷爱学生、优良高