中学关于学习实践活动第一阶段总结

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1、中学关于学习实践活动第一阶段总结第一篇:中学关于学习实践活动第一阶段总结按照市委、xx镇党委深入学习实践科学发展观活动的统一部署,从今年9月下旬开始,我校参加第三批深入学习实践科学发展观活动。在市、镇党委的正确领导下,我校紧扣基层特点,突出实践特色,精心安排部署,扎实有力推进,创造性地开展了一系列行之有效的活动,取得了明显成效,为下一步推动学校深入学习实践科学发展观活动奠定了坚实基础。现将我校学习调研阶段工作总结如下:一、基本情况我校现有党员33人。我校学习实践活动从9月下旬全面启动以来,在市委、市委教育工委的正确领导和市委指导检查组的精心指导下,

2、学校党支部高度重视,把这次活动作为贯彻落实党的xx大精神,推动学校科学发展的重要契机,加强领导,精心策划,周密组织,有力、有序、有效地推进各项工作。在学习实践活动过程中,学校党支部坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢牢把握科学发展这个主题,紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这一总要求,周密细致地动员部署,系统深入地学习调研,至今,学习培训、调研走访两个环节的工作已基本完成,效果显著。二、主要做法按照市镇的部署,紧密结合我校实际,创造性地开展学习实践活动,努力做到规定动作不走样、自选动作有特色。(一)支部高度重视,切实加强组织领导

3、。学习实践活动关键是把广大党员干部、师生员工发动和组织起来。因此,思想发动的力度,决定着活动开展的深度和效果。一是坚持加强组织领导。学校党支部把学习实践活动作为重大政治任务来抓,在思想、工作和组织方面都作了充分的准备,成立了学习实践活动领导小组,党支部副书记、校长亲自挂帅,直接抓落实。领导小组专门负责学习实践活动的组织实施工作。二是坚持按照《实施方案》的要求,有计划分步骤组织实施。在学习调研两大环节均制定了具体的时间安排,保证重点突出、环环相扣、扎实进行。三是坚持领导带头。领导干部承担学习实践活动的主要责任,对活动的成效起关键作用。我校党员领导干部

4、以身作则,坚持带头深入学习、带头调查研究、带头解放思想,做学习实践活动的先行者、组织者、推动者,起到了很好的示范表率作用,有力地推动了活动的开展。四是坚持积极跟进。学校学习实践领导小组主动向市镇指导检查组汇报工作,取得支持和指导,为活动健康顺利进行奠定基础。(二)紧贴学校实际,确定实践载体。多年来,我校在推进科学发展上进行了积极的探索和实践。从xx年9月以来,学校新一届领导班子对学校发展面临的新形势、新任务作出了深入分析,进一步明确了学校的办学思想、工作重点、措施方法,进一步创新完善了学校的工作制度、管理体制、推进机制,进一步培育了学校的行为文化、

5、管理文化、制度文化,明确提出了我校的办学思想是:德育为首,教学为主,管理育人;办学理念是:自立自强,和谐发展。这一办学理念和办学思想,就是因科学发展而提出、循科学发展而提升,成为我校落实科学发展观最生动、最具体的实践。根据中央、省、市提出的科学发展主题,立足学校的实际,学校党支部把谋划教育科学发展办好人民满意教育确定为实践载体。这一实践载体,着力于当、着眼于先、着重于行,抓住了事关学校长远发展的关键问题。(三)加强活动宣传,营造良好氛围。抓好舆论宣传,是开展学习实践活动的重要组成部分。学校党支部制定了详细的工作方案,把舆论宣传作为强有力的手段进行部

6、署落实,努力营造浓厚氛围。一是丰富形式,营造声势。充分运用校园网络、校园广播站、宣传栏等校内媒体,大力宣传学校开展学习实践活动的情况。二是把握进度,引导方向。根据各环节进展情况,提前提出宣传提纲,分环节对宣传工作进行回顾、分析和部署,使信息宣传工作积极引领和推动活动健康开展。(四)注重探索创新,持续深化学习调研。学校党支部紧紧围绕学习培训、深入调研两个环节,创新形式和载体,切实增强学习调研实效。一是不断深化理论学习。坚持把深化学习、提高认识作为本阶段贯穿始终的主线,采取上党课、专题辅导、自学和研讨等方式,组织广大党员干部认真学习党的xx大、xx届四

7、中全会精神,学习中央规定的《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书,学习xx等中央领导同志的一系列重要讲话精神,不断把学习科学发展观引向深入。从学习实践活动开展至今,我校已组织党员集中学习、收看视频辅导8场,共有学校党员教师近500人次参加听讲和学习。在学习培训中,立足实际,注重把学习科学发展观同树立教育教学新观念相结合,丰富拓宽学习内容,并引导广大党员教师结合实际学、带着问题学,努力把科学发展观学懂弄通,提高学习培训的实效。在学习中每个党员认真做学习笔记达8000字以上。二是深入开展调查研究。坚持把深入调研作为学习和实践的

8、重要结合点,联系实际出题目。学校党支部确定了教师的教学水平与全面提高教学质量不相适应;办学条件与人民群众对优质教育的需求不

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