艺术与传媒学院教师个人述职报告

《艺术与传媒学院教师个人述职报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、艺术与传媒学院教师个人述职报告　　我到湖北产业大学商贸学院工作近12个月，主持艺术与传媒学院工作。教学管理、学科建设等工作具体而细微、千头万绪，现将一年来主要努力推动的几件大事总结以下。　　一更名与工作室改造　　2013年新年伊始，通过与领导、同事们讨论获得一致意见，我们艺术系更名为艺术与传媒学院。湖北省高等学校多，几近所有高校都有艺术设计专业，各学校培养人才日益同质化，把艺术系更名艺术与传媒学院不单单是名字的花样翻新，更名以立志，是想拉开与旧的工艺美术教育，与原本的艺术设计教育的间隔。艺术与传媒学院希看实施建立在现代传播媒介基础上的设计教育，夸大艺术设计与创作必须建立在现

2、代数字技术、摄影技术、国际互联网等新的传播技术与媒介基础上，才能培养出符合图象文化时代需要，适应现代生活方式的艺术创作人才，才能更好地表达当代人审美生活的需要。　　在原有各教研室的基础上，通过更新装备、创新机制、优化育人环境，艺术与传媒学院建立了平面设计与广告设计工作室、环境艺术设计工作室、产业设计工作室、动画工作室，初步建立起了师生进行艺术教学实践的基础平台。我们鼓励各工作室教师积极参加社会实践，承接社会设计任务，并以此为练习学生设计思惟与设计能力的基本课题。　　二教学实践改进　　鉴于我国设计教育与社会实践脱节的现状，我要请教师们结合基础理论教学，引进实际的设计竞标项目和

3、国内外各种设计比赛进进课堂。通过一段时间的教学实践我们获得了一定的教学成果：　　2013年学生获奖与中标　　序号班级学生获奖、中标项目与专利奖项指导教师　　以下为学生获奖　　109平面胡晓帆2013印象太仓海报邀请展二等奖赵文　　209平面胡珊2013印象太仓海报邀请展进选奖赵文　　309平面宋丽娜2013印象太仓海报邀请展进选奖赵文　　409平面戴斯琪2013印象太仓海报邀请展进选奖赵文　　509平面何思琴2013印象太仓海报邀请展进选奖赵文　　609平面李庆丹2013印象太仓海报邀请展进选奖赵文　　709平面徐婉斓2013印象太仓海报邀请展进选奖赵文　　809平面杨玲2

4、013印象太仓海报邀请展进选奖赵文　　908平面龙小玲2013第九届大学生广告大赛优秀奖赵文、刘卫　　1009广告罗娜第九届中国大学生广告艺术节学院奖佳作奖赵文　　1109广告霍婷婷第九届中国大学生广告艺术节学院奖佳作奖赵文　　1209广告王翩第九届中国大学生广告艺术节学院奖佳作奖赵文　　1309广告肖和妮第九届中国大学生广告艺术节学院奖佳作奖赵文　　1409平面李梦芹、吴雷挚第九届中国大学生广告艺术节学院奖佳作奖王伟　　1508平面桂杨慧第九届中国大学生广告艺术节学院奖佳作奖刘卫　　1607级动画设计黄子延、李付亮构建***社会大学生先行数字艺术设计大赛(中国数字艺术设计

5、专家委员会)优秀奖李瑞林　　1707产业设计本2胡晨斌、马晓娟、蔡佳敏第三届潘天寿艺术设计奖全国文具设计大赛优秀奖熊伟　　1808产业设计本1陈威、蔡恒笃、李刚、余泓毅中国康大杯美术设计大赛优秀奖熊伟　　1909产业设计本12008产业设计本2秦守庚、李旋、熊伟第6届中国五金产品产业设计大赛弘盛杯优秀奖熊伟　　2008产业设计本1余泓毅第6届中国五金产品产业设计大赛浩大杯进围奖段雅琴　　2108产业设计本1陈威湖北省教育厅主办东风杯产业设计创新大赛优秀奖段雅琴、陈媛媛、熊伟、王浩军、薛果　　2209环艺徐驰IDAA2013第四届国际设计美术大奖赛学生贸易方案组银奖许洪超　　

6、23王佩《我的mm》进选湖北省第四届大学生艺术节优秀美术作品展进选(乙组)刘波　　24饶欢《落霞帆》进选湖北省第四届大学生艺术节优秀美术作品展进选(乙组)刘波　　25周曦《双鱼座》进选湖北省第四届大学生艺术节优秀美术作品展进选(乙组)刘波　　26汪颖《抽象自然》进选湖北省第四届大学生艺术节优秀美术作品展进选(乙组)刘波　　27程星《郊外的小路》进选湖北省第四届大学生艺术节优秀美术作品展进选(乙组)刘波　　2809环艺刘波、牛文豪、王志鹏、龙天蛋壳旅游景区公共厕所设计方案2013年世界厕所设计大赛和优秀实例征集组委会表扬奖刘波　　以下为学生设计中标、采用　　2908平面桂杨慧

7、、朱黎、罗媛、黄顽、邓冥湖南济民堂大药房标志及VI设计中标、采用奖赵文　　3008平面冯勤、李章鸿、龙小玲、祝紫莹、但玉婷鑫祥中鑫机械厂标志及VI设计中标、采用奖赵文　　3109平面容宁山东省中小学体育联赛中标、进围奖王伟　　3209平面朱晓悦重庆市慈善总会会标设计　　中标、优秀设计奖王伟　　以下为学生取得专利　　3309平面本科2班廖婧文2013、8、24包装盒设计取得外观设计专利专利号：　　ZL201230554386.3王伟　　三实训环节建设　　为了加强设计教学的实训环节，搭建与社会设计行业相结合的平台，我与