在第二批深入学习实践科学发展观活动动员部署工作会议上的讲话

在第二批深入学习实践科学发展观活动动员部署工作会议上的讲话

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1、在第二批深入学习实践科学发展观活动动员部署工作会议上的讲话同志们:这次会议内容丰富,主题明确,安排紧凑,很有成效。上午,郭声琨书记作了重要讲话,传达学习了中央深入学习实践科学发展观第一批总结暨第二批动员会议精神,对我区第一批学习实践活动进行了全面总结,对第二批学习实践活动作出了全面部署。与会同志认真学习、深刻领会中央的重要部署精神和郭书记的重要讲话精神,围绕如何搞好第二批学习实践活动进行了认真讨论,提出了很多好的意见和建议。通过这次会议,大家对搞好我区深入学习实践科学发展观活动进一步提高了认识,

2、统一了思想,增强了信心,明确了要求,达到了预期目的。学习实践活动转入第二批并不等于第一批的整改落实结束,更不是学习贯彻落实科学发展观任务的结束。参加第一批学习实践活动的单位,要做好活动的总结工作,尤其要继续认真实施整改落实方案,确保各项整改要求落到实处,切实兑现整改承诺,真正让人民群众得到实惠。要扎实搞好群众满意度测评,适时组织“回头看”,进一步巩固和拓展学习实践活动成果。参加第二批学习实践活动的单位,要认真贯彻落实中央和自治区党委的部署,严格按照即将下发的《全区第二批开展深入学习实践科学发展观

3、活动实施方案》以及对全区国有企业、高等学校开展深入学习实践活动的相关要求,扎实做好各阶段各环节工作,确保取得实效。要紧紧围绕以党员干部受教育为基础、以科学发展上水平为核心、以人民群众得实惠为目的的总体要求和提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标,准确把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则,切实把学习实践活动作为我区推动科学发展、构筑新高地、打造新一极,大力实施科学发展三年计划,开创科学发展、和谐发展、跨越发展新局面的重大机遇和重要举措抓实抓好。要坚

4、持把强化理论武装贯穿始终,把突出实践特色贯穿始终,把贯彻群众路线贯穿始终,努力做到学习教育更加注重联系实际、分析检查更加注重推动实践、整改落实更加注重解决问题、活动组织更加注重群众和社会参与,努力使学习实践活动成为组织满意、群众满意工程。在这里,我就落实这次会议精神,扎实搞好我区第二批学习实践活动讲几点意见。一、突出实践特色,密切联系保增长、保民生、保稳定、保发展良好势头的实际,增强活动的实效性理论联系实际,突出实践特色,首先要密切联系当前形势。现在的形势与去年9月份第一批学习实践活动开始时相比

5、,发生了很大变化。针对第二批学习实践活动面临的复杂形势,中央明确要求,坚持以科学发展观为指导,积极应对国际金融危机带来的各种影响,保增长、保民生、保稳定,是第二批学习实践活动最大的实际、最重要的实践、最需要取得的实效。受国际金融危机的冲击和影响,我区经济增长放缓趋势明显,企业利润和财政收入增速下滑,一些企业生产经营困难,农民工下岗返乡增多,高校毕业生就业压力增大,因经济困难引发的不稳定因素增多。今年很可能是我区进入新世纪以来经济发展困难最大、矛盾最多的一年,挑战前所未有,压力前所未有,蕴含的机遇

6、也是前所未有。这就要求我们必须更加突出实践特色,更加密切联系当前形势,更加积极有效应对,以增强学习实践活动的实效性。参加第二批学习实践活动的单位,要针对当前形势下出现的新情况新问题,组织广大党员干部认真学习贯彻hjt总书记对广西工作的重要批示精神,按照中央和自治区党委的部署要求,结合本地区本单位实际,科学地分析形势,把广大党员干部的思想和行动统一到中央对当前形势的正确判断上来,统一到中央和自治区党委的决策部署上来,统一到保增长、保民生、保稳定、保发展良好势头的目标要求上来,坚定信心,趋利避害,积

7、极应对,推动各项工作。要以科学发展观为指导,深入查找本地区本单位在防范国际金融风险、抵御外部冲击、保持经济社会平稳较快发展方面存在的突出问题,认真分析本地区本单位在当前形势下面临的新课题新挑战,制定并实施针对性实效性强的保增长、保民生、保稳定、保发展良好势头的具体措施。要密切关注本地区本单位经济社会发展的新变化,关注群众在生产、生活方面遇到的新困难新问题,及时研究经济社会发展重大问题,切实帮助群众解决实际困难,积极化解矛盾纠纷,保持社会和谐稳定,确保学习实践活动取得实实在在的成效,以学习实践活动

8、的扎实开展推动应对当前形势的工作,以应对当前形势的实际成果检验学习实践活动的成效。二、突出分类指导,区别参加第二批学习实践活动单位的不同特点,增强活动的针对性参加第二批学习实践活动的单位有12个地级市、83个县(市、区)、61家中央及自治区直属国有企业、42所高等学校,参加活动的党员47万名,单位多、人数多、领域多、范围广,并且机关与企业、高校各具特色、情况差异很大。即使同属市县机关、国有企业、高校,各自的实际情况和党员从业状况、职业构成、活动方式和思想状况也有较大的不同。各级党委和学习实践活动

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