幼儿园2012年春季学期工作计划

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1、幼儿园2012年春季学期工作计划　　幼儿园2012年春季学期工作计划　　一、指导思想　　以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以我能行，我努力，我真棒！为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特点，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。　　二、关键词：坚持反思感恩　　三、主要工作　　（一）、把责任文化打造成部分文化的根基。　　1、以责任为主题，以责任为根基，提倡老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中进步工作效力，进步幸福指数。初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领

2、取教学用品，生活用品（由班主任保管）。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作和环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。　　2、每周例会聪明分享，行政和组长把一些事实性反馈给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监视指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。　　3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享我在班级管理中学到了甚么？进一步提升教的能力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽可能把

3、特点和布置相结合。　　（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力进步品质。　　1、教研活动：教师研讨课严格依照我们流程进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节好课。　　2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功展开一次半日活动展现。关注组内老师研究资料的积累。　　3、后勤队伍建设：本学期继续进步保育员教的能力，在以往的比赛活动中放进去一个班级常规工作比如：保育员组织幼儿点心环节等。　　（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，进步教学质量。　　1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体

4、育等方面，由专人负责设计出合适各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的条件下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。　　2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题语言和计算。　　一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特点　　今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘9名职员解决教职工不足题目，却又因自聘职员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传言幼儿园教的不好缘由等。幼儿园何去何从？我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工构成这样的共鸣：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最好的学前期

5、得不到良好的发展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特点的目标努力展开工作。　　（一）积极展开课程改革，增进幼儿园、教师、幼儿共同取得发展以学习教育年活动为契机，增进教职工素质的进步围绕目标，积极展开课程改革，打造幼儿园特点开学初，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，使大家在对我园提出的以创新为主题，以语言发展和动手能力的培养为突破口的口号构成共鸣，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园侧重抓了以下几项工作：　　1、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的情势展

6、开教育教学活动。　　教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所触及的各项内容，大部份都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿天生的。其次，教师们根据每个主题积极其幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的展开进程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同搜集与主题活动相干的信息、图片、文字资料、相干的材料等，使幼儿在这类富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被动的知识接受，为如今主动的操

7、纵、探索和学习。再次，发动家长参与我们的教育教学活动。在展开主题教育活动时，教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过家园之窗、家园联系手册等向家长宣传和先容，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。　　如：　　（1）建议家长带孩子探讨、展开一些有趣的活动，如引导孩子搜集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相干的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。　　（2