幼儿园教师年度考核总结范文大全

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时间:2018-04-17

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1、幼儿园教师年度考核总结范文大全  总结,是对过往一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。以下这篇是关于幼儿员教师年度考核个人的总结。由中国人才网搜集整理而成,仅供参考!  幼儿园教师年度考核个人总结范文一:  滴答滴答随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每点进步都倾注了我们每位老师的血汗,固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结以下:  一、思想方面  作为一位优秀的幼儿园教师,只有反

2、复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、和个性特点来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式往引导幼儿。进步依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱惜每位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。  二、保教工作。  在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特点来选择幼儿感爱好的事物和题目和他们一起探讨。  通过一学期的活动,很多小朋友在上课时都

3、能集中留意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大进步了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中经常闹矛盾,出现一些不***的声音。因此,在每次的活中,我们都尽可能设计一些活动让幼儿多操纵,增加幼儿的实践操纵活动,并让幼儿知道相互协作的关系  让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的小任务让他们往完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。  在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的进步,

4、特别是念童谣,有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗诵,模仿录音中的语气有感情的往朗诵童谣,做得手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。  三、家园工作。  家长工作也是我们教育的一个重要部份。经过一个学期的努力,我们和每一个孩子的家长由陌生人成了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过量种情势:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长先容幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,仔细地回答他们的迷惑。并结合孩子存在的题目,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同增进孩子的成长。让家长更加放心肠把他

5、们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。  固然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操纵活动中,调和性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每节课都当做锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,进步自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。  幼儿园教师年度考核个人总结范文二:  回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是不是能给今后的日子留点鼓励与喝彩,还是遗憾与惭愧,请让我用形象的比喻来陈述。假设,把幼儿园的保教工作比喻成一台晚会,那末,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那

6、默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。晚会的质量在于导演的策划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。  一、找准定位,协助园长工作  我记得在竞聘副园长时,曾对副园长这个副字,特地查了字典,想真正往理解副的含义,使我晓得副是辅助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有没有,在管理自己分管的业务工作以外,对园内的其它工作也从不推委,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽可能减轻园长的工作压力和

7、负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,相互协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。  二、重视学习,提升本身素质  我以为业务园长不是一个职务,而是一种职业,假如是一种职业,就必须有更多的知识和能力,掌控各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具有这个职业所需要的一切素质,才能不被剧烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。因而,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当浏览到出色的地方,对比自己的工作,寻觅差距,努力探索新

8、的教育观念与教育模式,并在指导进程中得以应用,不断进步本身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有烦恼、茫然的

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